7月5日，教育部中外語言交流合作中心（簡稱“語合中心”）正式發(fā)布設(shè)立公告，受到海內(nèi)外各界關(guān)注。

　　那么，語合中心和不久前由27所高校和企業(yè)共同發(fā)起成立的中國國際中文教育基金會（以下簡稱“基金會”）成立的背景是什么？二者有何關(guān)聯(lián)并將分別履行哪些職能？新機(jī)構(gòu)的成立會給孔子學(xué)院的發(fā)展帶了哪些改變？記者就大家普遍關(guān)心的上述問題采訪了相關(guān)負(fù)責(zé)人及中外方專家。

　　新挑戰(zhàn)帶來新機(jī)遇

　　“世界各國民眾學(xué)習(xí)中文、了解中國的熱情持續(xù)高漲，個性化、差異化、多樣化的中文學(xué)習(xí)需求與日俱增，這無疑對孔子學(xué)院等各級各類中文教育機(jī)構(gòu)提出了新挑戰(zhàn)，但同時也為統(tǒng)籌辦學(xué)資源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、提高辦學(xué)水平創(chuàng)造了新機(jī)遇。”中國國際中文教育基金會副理事長、北京語言大學(xué)校長劉利客觀闡釋了當(dāng)前國際中文教育的現(xiàn)狀。

　　自2004年創(chuàng)辦第一家孔子學(xué)院至今的16年里，孔子學(xué)院從語言入手、用文化交融，建設(shè)和發(fā)展成為全球知名的中文教育機(jī)構(gòu)。截至目前，我國已與全球162個國家和地區(qū)合作設(shè)立了540所孔子學(xué)院、1154個孔子課堂，中文的“朋友圈”越來越大。

　　伴隨中文教育規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大，越來越多的國家把中文納入國民教育體系，在大學(xué)設(shè)立中文院系專業(yè)，也希望中國派遣更多中文教師、提供更多中文教材，幫助各級各類學(xué)校成體系開設(shè)中文課程。

　　“在這種情況下，單一的資金來源和資源供給，越來越無法滿足各國旺盛的中文教學(xué)需求。”在2019年12月召開的國際中文教育大會上，許多孔子學(xué)院的中外方院長、中文教育專家學(xué)者、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)等，呼吁參照法語聯(lián)盟基金會、希臘文化基金會、俄羅斯世界基金會、日本國際交流基金會等做法，成立基金會運(yùn)作孔子學(xué)院，并達(dá)成基本共識。

　　“無論是提升教育質(zhì)量、完善辦學(xué)機(jī)制，還是考慮國際慣例，成立基金會都是一個最適合的方式。而且，這也是我國事業(yè)單位體制機(jī)制改革的需要。孔子學(xué)院這一全球公益教育品牌已初步具備了民間化、市場化運(yùn)作的良好基礎(chǔ)，適時交付基金會運(yùn)作，符合國際中文教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律。”中國國際中文教育基金會副理事長、秘書長趙靈山告訴記者。

　　獲悉孔子學(xué)院的改革舉措后，首爾孔子學(xué)院理事長李充陽表示，將孔子學(xué)院轉(zhuǎn)制到國際化、民間化、專業(yè)化基金會運(yùn)行是順應(yīng)新時代需求的變革，將為孔子學(xué)院提供新的組織結(jié)構(gòu)和模式，保障孔子學(xué)院繼續(xù)擁有充足的資源，更有利于國際中文教育未來在全球的發(fā)展。

　　新機(jī)構(gòu)承擔(dān)新使命

　　教育部中外語言交流合作中心和中國國際中文教育基金會，二者之間有何職能的分工和不同？孔子學(xué)院為什么由基金會來提供支持和服務(wù)？

　　“基金會發(fā)起單位特別是中方高校，一直都是承辦和運(yùn)行孔子學(xué)院的主體，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)優(yōu)勢明顯，人力資源充足，同時具有支持和服務(wù)孔子學(xué)院發(fā)展的良好意愿。”趙靈山在接受記者采訪時表示，“基金會愿意承擔(dān)支持和服務(wù)全球孔子學(xué)院的職能。”

　　“北京語言大學(xué)是中國唯一一所以教授外國學(xué)生中國語言文化為主要職能的大學(xué)，也是在海外設(shè)立孔子學(xué)院最多的中國大學(xué)之一，在國際中文教育方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。”劉利表示，“學(xué)校將發(fā)揮業(yè)務(wù)關(guān)聯(lián)密切、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)特色明顯等優(yōu)勢，盡最大努力回報孔子學(xué)院和社會各界，支持國際中文教育事業(yè)更好更快發(fā)展。”

　　記者在《中外語言交流合作中心設(shè)立公告》中看到，語合中心“是發(fā)展國際中文教育事業(yè)的專業(yè)公益教育機(jī)構(gòu)，致力于為世界各國民眾學(xué)習(xí)中文、了解中國提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為中外語言交流合作、世界多元文化互學(xué)互鑒搭建友好協(xié)作的平臺”。

　　新方式創(chuàng)造新起點(diǎn)

　　基金會成立后對孔子學(xué)院的支持方式會有什么變化，是各國孔子學(xué)院普遍關(guān)注的問題。例如，愛爾蘭都柏林大學(xué)、智利天主教大學(xué)和美國、加拿大多所孔子學(xué)院院長都表示支持轉(zhuǎn)制，并希望與中方密切協(xié)調(diào)溝通后續(xù)工作。

　　記者從基金會了解到，孔子學(xué)院品牌由基金會全面負(fù)責(zé)運(yùn)行后，除支持和服務(wù)的機(jī)構(gòu)改變外，還有兩方面的變化：一是性質(zhì)的變化，基金會在民政部注冊，屬民間公益教育機(jī)構(gòu)；二是模式的變化，基金會將從社會上籌集資金，也將依靠孔子學(xué)院的中外方教育機(jī)構(gòu)發(fā)揮辦學(xué)主體作用。

　　“總體而言，基金會一定可以幫助海外孔院搭建更廣泛的平臺、匯聚更豐富的資源，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的發(fā)展，各海外孔院獲得的發(fā)展空間只會更大，獲得的資源只會增加不會減少，支持和服務(wù)還會更有力、更多元、更優(yōu)化。”趙靈山明確表示，“基金會不會具體參與海外孔院的運(yùn)行和管理，中外方合作機(jī)構(gòu)需要發(fā)揮更多主體責(zé)任，基金會對孔院的支持更多體現(xiàn)在品牌塑造、標(biāo)準(zhǔn)指引、資源服務(wù)和生態(tài)營造上。”

　　在世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會信息化、文化多樣化持續(xù)深入發(fā)展的當(dāng)下，語言教育在促進(jìn)人文交流和深化國際理解方面的基礎(chǔ)性、獨(dú)特性作用愈發(fā)凸顯。國際中文教育有足夠的底氣和強(qiáng)大的定力，邁向更加多元、更有內(nèi)涵的新時代。