為推進我校國際化辦學進程，提升疫情下國際合作交流實效，進一步加強我校在工業(yè) 4.0 背景下培養(yǎng)先進制造業(yè)所需人才的能力，我校與德國BSK國際教育機構舉辦了“德國大學人工智能與智能制造“專題網上學術交流與研修活動。11月12日下午，首期講座通過ZOOM網絡視頻會議系統(tǒng)在北區(qū)招就宣講廳如期舉行，我校副院長孟繁增出席開班儀式、國際交流處、智能制造學院、機械工程學院、人工智能學院、計算機與軟件學院相關領導和80余名教師參加此次活動，開班儀式由國際交流處處長胥航軍主持。

開班儀式上，孟繁增副院長首先致辭，簡要介紹了我校的辦學歷史及發(fā)展情況，回顧了與德國BSK國際教育機構的合作，以及我校在智能制造和人工智能專業(yè)領域所做的建設。他表示，希望通過搭建這樣一個高水平多層次的學術交流平臺，參與研修的各位老師能夠及時了解和掌握人工智能與智能制造領域的國際前沿動態(tài)，和德國院校的專家教授交流探討，共同推動我校人工智能與智能制造專業(yè)的建設與發(fā)展。

德國BSK國際教育機構邀請了德國著名學者、原代根多夫應用技術大學校長、德國巴伐利亞州工程師協(xié)會主席萊茵哈德·霍普夫教授，德國代根多夫應用技術大學機械制造和機電學院院長、網絡安全專家彼得·弗略里希教授進行了題為“德國大學人工智能與智能制造專業(yè)的課程體系及設計”的專題講座。在講座中，兩位教授分別圍繞《德國工業(yè)進入4.0后智能制造和人工智能課程的設置及內容》《機電一體化中的智能制造和人工智能內容、涉及的課程及對學生能力的培養(yǎng)》《智能制造的實驗教學》等主題，對智能制造和人工智能課程體系建立的根據、課程的設置及內容、對學生的能力培養(yǎng)、對傳統(tǒng)學科的研發(fā)和改造以及產學融合平臺和路徑等方面進行了深入講解。

我校教師向德方專家提問

通過此次學術交流，參會教師比較深入地了解了德國智能制造業(yè)的發(fā)展現狀、智能制造類相關專業(yè)課程體系及人才培養(yǎng)模式，對如何以傳統(tǒng)學科為基礎進一步改造新環(huán)境下的專業(yè)課程體系有了更清晰的思路，開闊了國際視野。此次研修活動由三個課題組成系列，配置三場學術講座，其余兩場講座為“ 德國大學智能制造實驗室——智能工廠的產學融合實踐”和 “關于機器人課程的教學與實訓”主題，分別將在11月19日和11月26日舉行。

本次云端交流是在全球新冠疫情背景下探索開展中外學者交流的新嘗試，也是我校在危機中創(chuàng)造機遇、以國際化視野鉆研前沿業(yè)態(tài)、開拓國際合作新領域的有效舉措。