蘇招委〔2020〕4號

各市、縣（市、區）高校招生委員會、教育局，各高校：

現將《江蘇省2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案》印發給你們，請遵照執行。

江蘇省高等學校招生委員會

2020年12月25日

江蘇省2021年普通高校招生考試安排和錄取工作實施方案

為貫徹落實國務院深化考試招生制度改革有關精神，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）和《省政府關于印發江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案的通知》（蘇政發〔2019〕31號）及教育部有關規定，結合我省實際，研究制定本實施方案。

一、總體要求

認真貫徹落實國家關于深化考試招生制度改革的目標要求，建立健全促進公平、科學選才、監督有力的高校考試招生體制機制，提升我省招生考試錄取工作科學化、規范化和制度化水平，確保高考綜合改革平穩實施，實現2021年平安高考工作目標。

二、工作原則

一是堅持平穩過渡。以江蘇省深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案為依據，以我省多年高考改革成果為基礎，充分考慮考生和社會接受度，與第三批改革省市協同聯動，保持政策的延續性和穩定性，確保改革方案平穩落地。

二是堅持科學選才。尊重人才選拔和培養規律，改進志愿填報和錄取方式，增強高校與學生相互選擇的多樣性和匹配度，提高人才選拔水平。

三是堅持公平公正。合理安排考試時間，增加志愿填報數量，繼續推進“陽光工程”，進一步規范招生錄取程序，維護招生錄取公平公正。

三、主要內容

（一）考試安排

2021年，我省普通高校招生考試實行“3+1+2”模式，包括語文、數學、外語3門統一高考考試科目以及考生選擇的3門學業水平選擇性考試科目。學業水平選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門，考生首先在物理、歷史2門科目中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門。統一高考考試科目使用全國卷，學業水平選擇性考試科目由我省自主命題。

高考總分值為750分。語文、數學、外語3門科目以每門150分計入總分，其中外語科目含聽力考試30分。學業水平選擇性考試科目每門均為100分，其中物理、歷史科目以原始分計入總分，其余科目以等級分計入總分。

考試時間安排在6月7—9日。語文科目考試時長為150分鐘，數學、外語科目考試時長均為120分鐘，學業水平選擇性考試科目每科考試時長均為75分鐘。

具體考試安排為：

統一高考考試科目的考試安排以教育部統一公布的安排為準，如有調整，我省學業水平選擇性考試科目的考試安排相應調整。

（二）計劃編制

2021年我省普通高校招生計劃按照歷史等科目類、物理等科目類分別編制。高校根據經濟社會發展的需要和對人才需求的分析、預測，結合自身辦學條件、畢業生就業情況和生源情況，按照教育部和我省有關計劃編制原則和要求編制招生來源計劃。

（三）批次設置

考生報考科類分為普通類、體育類、藝術類，其中體育類、藝術類也可兼報普通類。錄取工作分批次依次進行。錄取批次共設3批，其中本科2批，專科1批，依次為：

1.本科提前批次。包括軍事院校等部分普通類本科院校（專業），體育類提前錄取本科院校，藝術類提前錄取本科院校。

其中，藝術類提前錄取本科院校分3個小批依次錄取。

第1小批：經教育部批準的部分獨立設置的本科藝術院校（含部分藝術類本科專業參照執行的少數高校）和原“211工程”院校校考的藝術類本科專業、中央部門所屬高校的非美術類校考的藝術類本科專業。

第2小批：使用省統考成績錄取的省內外高校的藝術類本科專業。

第3小批：除第1小批以外的其他院校校考的藝術類本科專業。

2.本科批次。高校專項、綜合評價、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型招生單獨設置特殊類型志愿，錄取安排在本科提前批次之后本科批次開始之前進行。

3.專科批次。其中，體育類、藝術類等在普通類批量投檔前完成錄取。

（四）劃線辦法

普通類本、專科錄取控制分數線按照普通類（歷史等科目類）、普通類（物理等科目類）本科和專科層次招生計劃的一定比例，并結合生源情況等因素分別劃定。特殊類型招生控制線按照普通類（歷史等科目類）、普通類（物理等科目類），參照往年文理科類本一批次招生計劃比例分別劃定。

體育類本、專科錄取控制分數線按照體育類（歷史等科目類）、體育類（物理等科目類）本科和專科層次招生計劃的一定比例，并結合考生文化分、專業分等因素分別劃定。

藝術類本、專科錄取控制分數線按照藝術類（歷史等科目類）、藝術類（物理等科目類）以及不同專業類別（美術類省統考、音樂類<聲樂、器樂>省統考、廣播電視編導專業省統考、藝術類專業校考）本科和專科層次招生計劃的一定比例，并結合考生文化分、專業分等因素分別劃定。

（五）志愿設置

志愿填報采用“院校專業組+專業（類）”模式。院校專業組由院校根據不同專業（或專業類）的人才培養需要和選考科目要求設置，是志愿填報的基本單位。一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業（類）。同一院校專業組內各專業（類）對考生的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業（類）也可分設在不同的院校專業組中。考生的學業水平選擇性考試科目須符合報考院校專業組的選考科目要求，方可報考相關志愿。

普通類各批次實行平行志愿方式。其中，本科提前批次設置20個院校專業組志愿，本科批次和專科批次分別設置40個院校專業組志愿。每個院校專業組志愿設置6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

高校專項、綜合評價、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型志愿實行傳統（順序）志愿方式，設置1個院校專業組志愿，包括6個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。高校專項、綜合評價、高水平藝術團、高水平運動隊4類志愿之間不得兼報。

體育類各批次實行平行志愿方式，設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

藝術類設置傳統（順序）志愿、平行志愿兩種方式。本科提前批次中，第1小批和第3小批實行傳統（順序）志愿，第2小批實行平行志愿。專科批次中，使用校考成績錄取的專業實行傳統（順序）志愿，使用省統考成績錄取的專業實行平行志愿，填報專科批次志愿的藝術類考生只能在傳統（順序）志愿或平行志愿中選擇其一填報。傳統（順序）志愿設置1個院校專業組志愿，包括4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。平行志愿設置20個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置4個專業志愿和1個專業服從調劑志愿。

各批次志愿錄取結束后，設置征求志愿，征求志愿設置與相應批次志愿設置一致。

（六）投檔規則

普通類本科提前批次、本科批次、專科批次實行平行志愿投檔方式，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進行投檔。考生的投檔分為高考文化分。當投檔分相同時，依次按語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

體育類各批次以及藝術類使用省統考成績錄取的專業實行平行志愿投檔方式，對于高考文化分和專業分均達到相應錄取控制分數線的考生，按照“按分排序，遵循志愿”的原則進行投檔。考生的投檔分由高考文化分和專業分按一定比例構成。當投檔分相同時，依次按高考文化分、語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。考生投檔分的構成辦法為：

1.體育類：投檔分= [（高考文化分÷文化滿分）×0.7+（專業分÷專業滿分）×0.3]×750，結果四舍五入取整。

2.美術類、廣播電視編導專業：投檔分=[（高考文化分÷文化滿分）×0.6+（專業分÷專業滿分）×0.4]×750，結果四舍五入取整。

3.音樂類：投檔分為專業分。

高校專項、綜合評價、高水平藝術團、高水平運動隊等特殊類型，以及藝術類使用校考成績錄取的專業將填報志愿且符合條件的考生按院校要求投檔給院校，由院校根據向社會公布的規則進行錄取。

（七）錄取辦法

院校依據統一高考成績以及學業水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，進行錄取。高中階段綜合素質評價的具體使用辦法由各院校在招生章程中予以明確。

錄取專業由院校按照向社會公布的招生章程等確定的規則進行安排。專業調劑錄取只能在考生被投檔的院校專業組內進行。因不服從專業調劑、不符合專業錄取條件等原因不能被錄取的考生，由院校作退檔處理。

四、保障措施

（一）加強組織領導。各地、各有關部門、各類學校要高度重視，把高考綜合改革作為“一把手”工程，強化屬地管理責任，完善統籌協調機制，按照“統一領導、部門協同、分級管理、各負其責”的原則，落實各級招生考試委員會、招生考試機構、中學和招生高校的工作職責，細化工作方案，及時研究解決重大問題，強化風險防控和應對，確保2021年高校招生考試錄取工作平穩實施。

（二）開展宣傳培訓。圍繞高考綜合改革，加大政策宣傳宣講力度。省教育廳統一組織教育系統內的培訓，面向基層教育部門、高校、中學宣傳解讀政策。各地、各有關部門、各類學校要強化屬地責任意識，加強對高考綜合改革政策特別是考試安排和錄取工作實施方案的宣傳、解讀，讓每一位老師、學生、家長全面準確了解改革方案，給考生、家長和社會以明確的預期。要嚴格執行教育部關于規范高考成績發布的有關要求，考生的高考成績、名次只提供給考生本人及有關投檔高校，不向考生所在中學及其他任何單位和個人提供，各地各校及社會機構不得以任何方式統計和公布考生成績和名次。要創新咨詢服務形式，多渠道開展咨詢服務，積極為高考綜合改革營造良好的社會環境和輿論氛圍。

（三）加強命題管理，開展適應性演練。堅持命題立德樹人，促進學生德智體美勞全面發展，堅守科學的命題標準和測量規律，強化命題質量和安全的全過程管理。根據工作需要開展2021年普通高校招生考試、志愿填報和錄取工作全員全過程適應性演練，及早發現問題、解決問題，完善程序、優化流程。

（四）夯實條件保障。加強招生考試機構和隊伍建設，完善招生考試條件保障，高標準建設標準化考點和信息管理系統，做好技術支持服務。加大基礎教育投入，改善高中辦學條件，綜合考慮高中課程改革及選課走班的工作量，采取有效措施提高高中教師的績效工資。落實適應性演練、考試招生組織、基礎教育改革等高考綜合改革相關配套措施的經費保障，為2021年高考綜合改革平穩實施奠定堅實基礎。