為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，經(jīng)教育部批準，我校2021年強基計劃招收數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（070101）和物理學(xué)專業(yè)（070201）考生，選拔具有強烈的專業(yè)興趣、科研志向、學(xué)科天賦和吃苦耐勞精神的青年學(xué)生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。

一、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（070101）

國防科技大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)起源于哈軍工時期盧慶駿、孫本旺先生領(lǐng)導(dǎo)的高等數(shù)學(xué)教授會，歷史積淀深厚、軍事特色鮮明。六十年傳承，始終面向國家重大戰(zhàn)略特別是國防科技戰(zhàn)略，為我國導(dǎo)彈與航天測控、裝備試驗鑒定、高性能計算、密碼與信息安全等領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。始終堅持“問題驅(qū)動的應(yīng)用數(shù)學(xué)”研究特色，圍繞國防科技中的核心數(shù)學(xué)理論與技術(shù)開展學(xué)科和科研方向建設(shè)，在高精度數(shù)據(jù)處理與大數(shù)據(jù)分析、面向高性能計算平臺的高效數(shù)值算法、復(fù)雜系統(tǒng)建模、裝備系統(tǒng)性能評估與優(yōu)化、編碼密碼的數(shù)學(xué)理論及其應(yīng)用等方面形成顯著優(yōu)勢，孵化了學(xué)校系統(tǒng)科學(xué)一級學(xué)科和應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)，孕育出智能作戰(zhàn)的數(shù)學(xué)理論、數(shù)據(jù)驅(qū)動下的復(fù)雜系統(tǒng)理論等前沿學(xué)科方向，以“一個公式改變一支部隊”為代表的科研成果在國內(nèi)外具有廣泛的影響。我校數(shù)學(xué)學(xué)科覆蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運籌學(xué)與控制論全部五個二級學(xué)科，融合系統(tǒng)科學(xué)和統(tǒng)計學(xué)，形成了基礎(chǔ)研究與國防應(yīng)用緊密結(jié)合、前沿探索與高水平人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一、自主創(chuàng)新與開放合作相得益彰的鮮明特色。所屬的數(shù)學(xué)學(xué)科和系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科均擁有一級學(xué)科博士授予權(quán)、博士后科研流動站，均為湖南省一級重點學(xué)科和“雙一流”建設(shè)學(xué)科。擁有數(shù)學(xué)公共課國家級教學(xué)團隊、軍隊密碼研究協(xié)同創(chuàng)新中心、湖南省數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，共建湖南應(yīng)用數(shù)學(xué)中心（國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心）、國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體“千萬億次計算機關(guān)鍵技術(shù)研究”。教育部第四輪學(xué)科評估中數(shù)學(xué)學(xué)科被評為B+，系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科被評為A+。

學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科及科研平臺一流，科研實力雄厚。緊貼國家和軍隊建設(shè)重大需求，立足數(shù)學(xué)本源，積極開展國防科技關(guān)鍵問題研究，為我國裝備研制技術(shù)攻關(guān)、試驗鑒定做出了重大貢獻。承擔(dān)國家重大專項課題、973計劃項目、國家自然科學(xué)基金、武器裝備探索重大/重點項目、基礎(chǔ)加強計劃重點項目等國家級科研項目；承擔(dān)二代導(dǎo)航、高分辨對地觀測等國家重大專項建設(shè)任務(wù)，解決了裝備系統(tǒng)高精度數(shù)據(jù)處理、衛(wèi)星定軌、星載壓縮感知等系列關(guān)鍵難題；設(shè)計的多個新型密碼算法得到應(yīng)用，保障部隊密碼安全；作為國家創(chuàng)新群體的主要成員，研究成果應(yīng)用于空軍航空兵部隊、陸航基地等，取得了顯著的國防效益。

學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科傳承哈軍工“數(shù)學(xué)霸王課”精神，師資隊伍實力雄厚、聲譽卓著，構(gòu)建高素質(zhì)人才培養(yǎng)綜合教學(xué)平臺，堅持立德樹人、為戰(zhàn)育人，教學(xué)改革成效顯著，擁有國家級教學(xué)名師、全國模范/優(yōu)秀教師、國家百千萬人才工程一、二層次人選、國家優(yōu)青等一流師資隊伍。堅持開放辦學(xué)，國內(nèi)外交流與合作渠道廣泛。選派研究生赴國外著名數(shù)學(xué)研究機構(gòu)聯(lián)合培養(yǎng)和攻讀學(xué)位；與多所世界一流名校保持長期合作交流關(guān)系，并簽訂校際交流協(xié)議，選派優(yōu)秀學(xué)生赴國外進行課程學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀學(xué)位等，為學(xué)生提供國際交流合作平臺。本科生獲國際、國內(nèi)數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競賽和密碼數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽等各項競賽特等獎6項、一等獎200余項。培養(yǎng)的畢業(yè)生中已有10余人獲國家科技進步獎、全國百篇優(yōu)秀博士論文和一等功等獎勵表彰， 20余名畢業(yè)生入選國家杰出/優(yōu)秀青年基金、國家百千萬人才工程、全軍創(chuàng)新人才工程拔尖人才、軍委科技委/裝備發(fā)展部領(lǐng)域?qū)＜摇⒔逃啃率兰o優(yōu)秀人才、洪堡學(xué)者等。

學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)合系統(tǒng)科學(xué)學(xué)科，匯聚國防科技大學(xué)信息學(xué)科群、空天學(xué)科群的優(yōu)勢力量，聚焦人工智能技術(shù)、導(dǎo)彈與航天、高性能計算、新概念武器、大數(shù)據(jù)分析等國防科技關(guān)鍵領(lǐng)域需求，建設(shè)具有我軍特色的世界一流數(shù)學(xué)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)體系。國防科技大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)強基計劃，培育具有獻身國防的家國情懷、堅實的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)、多學(xué)科交叉的學(xué)術(shù)視野、突出的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，未來在國防科技關(guān)鍵領(lǐng)域及國家重大需求方向鍥而不舍長期攻關(guān)的頂尖科學(xué)家和科技領(lǐng)袖。

二、物理學(xué)專業(yè)（070201）

國防科技大學(xué)物理學(xué)專業(yè)起源于“哈軍工”時期的原子工程系，專業(yè)積淀深厚、軍事特色鮮明。六十年傳承，始終面向國家重大戰(zhàn)略特別是國防科技戰(zhàn)略，為我國相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才。圍繞國防高科技武器基礎(chǔ)原理和新概念武器開展特色研究，在信息技術(shù)、極端條件物態(tài)物性、聚變能源、激光原理與應(yīng)用、新概念武器等方面形成顯著優(yōu)勢，孵化了核科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程一級學(xué)科。物理學(xué)科覆蓋理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、光學(xué)、凝聚態(tài)物理、等離子體物理、聲學(xué)等二級學(xué)科，建立了以“信息物理”和“高能量密度物理”研究為主的學(xué)科方向和人才培養(yǎng)體系，與學(xué)校計算機科學(xué)與技術(shù)、電子科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程、航空宇航等深度交叉融合，開展聚變模擬、量子技術(shù)、納米科學(xué)、智能芯片、宇宙探索、信息光學(xué)等前沿科學(xué)研究。形成了基礎(chǔ)研究與軍事應(yīng)用緊密結(jié)合、前沿探索與高水平人才培養(yǎng)有機統(tǒng)一、自主創(chuàng)新與開放合作相得益彰的鮮明特色。我校物理學(xué)科是學(xué)校進入ESI排名前1%的學(xué)科之一，擁有物理學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后流動站、原子分子物理國家重點學(xué)科、湖南省一級重點學(xué)科。在國家第四輪學(xué)科評估中，物理學(xué)科科學(xué)研究水平排名第11位，是湖南省唯一獲得B+以上的物理學(xué)科單位。

學(xué)校物理學(xué)科平臺一流，科研實力雄厚。建有1個國家“985工程”科技創(chuàng)新平臺，4個軍隊、省部級重點實驗室，聯(lián)合共建“國民核生化災(zāi)害防護”和“高性能計算”2個國家重點實驗室，入選國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0基地。“信息物理與高能量密度物理”軍隊重點實驗室是軍內(nèi)唯一開展基礎(chǔ)學(xué)科研究和人才培養(yǎng)的基地。建有強場超快、量子信息、微納光學(xué)、物質(zhì)科學(xué)等國際一流的實驗室。承擔(dān)國家自然科學(xué)基金重點項目、國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973）課題、國家安全重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（國防973）課題、航天“921”、863高技術(shù)計劃課題、武器裝備預(yù)研和型號項目等科研課題。在Physical Review Letters，Nature，Nature physics， Nature Photonics, Nature Communications，The Astrophysical Journal等國際頂級期刊發(fā)表論文500余篇。研究成果在我海軍亞丁灣護航、“天拓”二號衛(wèi)星姿態(tài)測量等任務(wù)中發(fā)揮了重要作用，研究的原子參數(shù)數(shù)據(jù)在國家重大專項中得到重要應(yīng)用。

學(xué)校物理學(xué)科交叉特色鮮明，圍繞量子技術(shù)的潛在國防應(yīng)用，匯集多個學(xué)科，成立量子信息學(xué)科交叉中心；對物理與核技術(shù)開展深度融合，建立聯(lián)合人才培養(yǎng)實習(xí)基地，實現(xiàn)軍民融合、資源共享。與國際知名大學(xué)簽訂校際合作協(xié)議，開展聯(lián)合育人和人才互換交流。學(xué)校物理學(xué)科師資雄厚、人才培養(yǎng)成效突出，擁有大學(xué)物理和大學(xué)物理實驗國家級教學(xué)團隊，現(xiàn)有特聘院士、杰青、國家級教學(xué)名師等各類國家級人才15人。建有國家級“數(shù)理虛擬仿真實驗教學(xué)中心”、湖南省普通高等學(xué)校實踐教學(xué)示范中心。擁有國家級、湖南省精品在線開放課程和一流課程4門，獲得國家/湖南省/全軍各類教學(xué)獎勵20余項。本科生獲國際、國內(nèi)各類競賽金獎、銀獎40余項，在校生年均發(fā)表研究論文100余篇，獲全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文或提名6篇、全軍（湖南省）優(yōu)秀博士學(xué)位論文18篇。培養(yǎng)的畢業(yè)生中已有4人成為院士，20余人次入選國家級人才計劃；10余人成長為將軍，10余名畢業(yè)生在中國工程物理研究院、國防科工局、北斗辦公室等單位任總設(shè)計師、總工程師、總指揮、首席科學(xué)家等。

學(xué)校物理學(xué)科立足軍內(nèi)唯一物理學(xué)科，匯聚國防科技大學(xué)信息學(xué)科群、空天學(xué)科群的優(yōu)勢力量，聚焦高端芯片和軟件、量子信息技術(shù)、智能科技、關(guān)鍵通信技術(shù)、新材料、聚變能源等國防科技關(guān)鍵領(lǐng)域需求，建設(shè)我軍特色、世界一流的物理拔尖人才培養(yǎng)體系。國防科技大學(xué)物理學(xué)專業(yè)強基計劃，培育立志獻身國防、數(shù)理基礎(chǔ)扎實、發(fā)展?jié)摿ν怀觥⒖茖W(xué)素養(yǎng)豐厚、科學(xué)批判能力一流，未來在國家重大戰(zhàn)略方向和國防科技關(guān)鍵領(lǐng)域應(yīng)用前沿知識解決實際科學(xué)技術(shù)問題的頂尖科學(xué)家和科技領(lǐng)袖。

三、強基計劃人才培養(yǎng)模式

1.階段性考核和動態(tài)進出機制

本科階段。強基班采取動態(tài)管理，每學(xué)年末進行一次階段性考核。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況選擇退出，回到普通班學(xué)習(xí)。有下列情形之一，調(diào)整出強基班：連續(xù)兩學(xué)期綜合排名在本班后5%（含）者；達到學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定的降/留條件者。第三學(xué)年初學(xué)生可選擇研究方向，鼓勵選修該方向研究生課程，開展畢業(yè)設(shè)計預(yù)研究工作；第三學(xué)年末取得直博資格的學(xué)生，確定研究方向和導(dǎo)師，參與重大科研項目攻關(guān)。

碩博階段。全日制碩士研究生基本學(xué)制為2.5年，因故不能按時完成學(xué)業(yè)者，經(jīng)批準可適當延長學(xué)習(xí)年限，延長時間不超過0.5年；全日制博士研究生基本學(xué)制為3年，因故無法按時完成學(xué)業(yè)者，經(jīng)批準可申請延長學(xué)習(xí)年限，最長不得超過1.5年。

2.本碩博銜接培養(yǎng)方案

課程銜接：從第三學(xué)年開始，按“一人一案”原則由導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計其本碩博一體化課程修讀方案，可提前選修研究生課程，研究生階段承認其學(xué)分。

課題銜接：本科第一學(xué)年初發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵學(xué)生自由申請，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科研創(chuàng)新能力。從第三學(xué)年開始，每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項目攻關(guān)，開展科研工作。取得直博資格即確定研究生導(dǎo)師，在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成本科畢業(yè)設(shè)計，并初步確定研究生課題。

本碩博銜接：本科階段達到畢業(yè)學(xué)分要求的學(xué)生，可以申請攻讀碩士研究生；碩士階段成績突出者，可通過“申請-考核”等方式攻讀博士研究生。

3.激勵機制

實施學(xué)分制，個性化培養(yǎng)。瞄準國家重大戰(zhàn)略需求領(lǐng)軍人才培養(yǎng)目標，實施學(xué)分制，興趣引領(lǐng)，由學(xué)術(shù)導(dǎo)師針對學(xué)生特點及興趣愛好，按“一人一案”設(shè)計個性化培養(yǎng)方案，激勵學(xué)生提前完成課程。學(xué)分構(gòu)成滿足畢業(yè)條件，允許提前畢業(yè)，提前攻讀碩博。

單獨開班，小班教學(xué)。構(gòu)建由通識課程、專業(yè)課程以及特色課程組成的課程新體系。匯聚國家級教學(xué)團隊，創(chuàng)新構(gòu)建“教、學(xué)、管、創(chuàng)”四位一體教育教學(xué)模式。由國家/軍隊名師引領(lǐng)的高水平教師團隊授課，由熱愛學(xué)生、知識面廣、管理能力強的人才擔(dān)任班主任。

學(xué)業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)。強基班課程均由正高級職稱者及國家/軍隊名師主講。每名學(xué)生配備由博導(dǎo)、青年骨干和管理專家構(gòu)成的導(dǎo)師組，對其課程學(xué)習(xí)、科研工作、生活以及其他方面的困難予以及時溝通和解決。

開放辦學(xué)，聯(lián)合育人。邀請國際知名學(xué)者和名師來校授課、研討，參與學(xué)生教學(xué)與指導(dǎo)工作。以聯(lián)合培養(yǎng)、暑期學(xué)校、短期學(xué)習(xí)、國際性學(xué)術(shù)活動等方式分批送到國內(nèi)外一流大學(xué)進行學(xué)習(xí)和交流。

科教合作，協(xié)同創(chuàng)新。建立優(yōu)秀學(xué)生參與重大科研攻關(guān)項目機制。第一學(xué)年初發(fā)布相關(guān)學(xué)科及交叉學(xué)科案例課題，鼓勵學(xué)生自由申請。第三學(xué)年開始，每學(xué)期選拔優(yōu)秀學(xué)生參與導(dǎo)師組主導(dǎo)的重大科研項目攻關(guān)，提前接受科研實踐，實現(xiàn)前沿課題、一流導(dǎo)師和優(yōu)秀學(xué)生的有機結(jié)合。

設(shè)立專項獎學(xué)金。獎勵在相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)成績和實踐能力優(yōu)異的學(xué)生。

4.保障機制

組織保障

成立強基計劃專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，教務(wù)處、科研學(xué)術(shù)處、合作交流處和研究生院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組員。負責(zé)強基班重大事項審議決策、組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作。

成立強基計劃專家委員會。邀請國內(nèi)外一流學(xué)者擔(dān)任委員，負責(zé)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)和物理學(xué)專業(yè)強基計劃人才培養(yǎng)方案制定、培養(yǎng)機制建設(shè)、過程考核評價等工作。

經(jīng)費保障

設(shè)立專項經(jīng)費，保障強基計劃建設(shè)實施。主要用于師資隊伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、實踐平臺建設(shè)、學(xué)生合作交流等。

政策保障

從本科三年級開始遴選碩士研究生或直博研究生培養(yǎng)對象。設(shè)立專項獎學(xué)金，獎勵學(xué)習(xí)成績與實踐能力優(yōu)異的學(xué)生。依托國家留學(xué)基金委資助項目等優(yōu)先公派部分優(yōu)秀學(xué)生赴國外聯(lián)合培養(yǎng)，全額資助部分學(xué)生赴世界一流名校攻讀學(xué)位。