山西省 太原理工大學
時間:2022-01-07 作者:高考在線 點擊:次
推薦專業(yè)
| 專業(yè)名稱： | 光電信息科學與工程(本科（普通教育）類) |
| 專業(yè)介紹： |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國光電信息產業(yè)發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握光電信息科學與技術的基本理論與方法，在光電信息的獲取、傳遞、處理及應用等方面具有較寬廣的專業(yè)知識、較強的英語語言應用和實踐動手能力的創(chuàng)新型人才。畢業(yè)生能在科研部門、高等院校、企業(yè)從事光通信、光平板顯示、光電檢測、光學儀器儀表、光學醫(yī)療器械等領域的研究、設計、開發(fā)、管理等工作。本專業(yè)學生繼續(xù)深造的方向有光學工程、電子科學與技術、信息與通信工程等。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)的學生在受到良好的數學、物理學訓練的前提下，主要學習光電信息科學與工程的基本理論和基本知識，接受光電信息系統(tǒng)分析和研究方法等方向的基本訓練，使學生具備扎實的理論基礎及較強的科研和技術開發(fā)潛質。 主要課程： 高等數學、固體物理、電動力學、物理實驗、模擬電子技術、數字電子技術、數字圖像處理、光通信原理、光學信息處理、信息光學、應用光學、激光原理、激光技術與器件、光電顯示技術等。 主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、社會實踐、金工實習、電子工藝實習、綜合實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。 授予學位：理學學士。 修業(yè)年限：四年。 |
| 專業(yè)名稱： | 電氣工程及其自動化(本科（普通教育）類) |
| 專業(yè)介紹： |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電氣傳動、電力電子技術、電機電器設計、電力系統(tǒng)自動化控制、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管理以及電子與計算機技術應用等領域工作的寬口徑"復合型"高級工程技術人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要特點是強電弱電相結合、電工技術與電子技術相結合、軟件與硬件相結合、元件與系統(tǒng)相結合，學生受到電工電子、信息控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制等技術問題的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有較強的工作適應能力，具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。 本專業(yè)設置了3個專業(yè)方向，分別是電力系統(tǒng)及其自動化、電機電器及其控制、電氣傳動及其自動化。前五學期統(tǒng)一進行理論教學，第六學期按雙向選擇進入專業(yè)方向的學習。 主要課程：電工理論、電子技術、微機原理、控制理論、電機學、信息處理、計算機軟硬件基本原理與應用及不同專業(yè)方向的專業(yè)課等。 主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、電路與電子技術實驗、電子工藝實習、金工實習、計算機軟件實踐及硬件實踐、課程設計、生產實習、畢業(yè)實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等。 授予學位：工學學士。 修業(yè)年限：四年。 |
| 專業(yè)名稱： | 采礦工程(本科（普通教育）類) |
| 專業(yè)介紹： |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握固體（煤、金屬和非金屬）礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山設計、采礦技術、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產技術管理和科學研究的高級技術人才。 培養(yǎng)要求：學生主要學習巖體工程力學、煤礦地質學、采掘機械、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設計、采礦技術、礦山管理和礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。 主要課程：地質學、礦山測量學、工程力學、巖體力學、機械學、電工學、礦山供電、采礦學、現代采礦系統(tǒng)工程學、計算機應用、礦山開采設計CAD、礦井通風學、礦山安全學、現代礦山經濟管理等。 主要實踐教學環(huán)節(jié)：軍訓、金工實習、地質實習、認識實習、生產實習、畢業(yè)實習、課程設計、畢業(yè)設計（論文）等。 授予學位：工學學士。 修業(yè)年限：四年。 |
學校簡介
太原理工大學是一所歷史悠久、底蘊深厚、特色鮮明的世紀學府，坐落于具有2500多年建城史的國家歷史文化名城——太原。其前身是創(chuàng)立于1902年的山西大學堂西學專齋，為中國創(chuàng)辦最早的三所國立大學堂之一。1953年，學校獨立建校，定名太原工學院，直屬國家高教部；1962年劃歸山西省管理；1984年更名為太原工業(yè)大學。1997年，太原工業(yè)大學與直屬于國家煤炭工業(yè)部的山西礦業(yè)學院（始建于1958年）合并，組建太原理工大學，同年躋身國家“211工程”重點建設大學行列，開啟了改革發(fā)展的新篇章。2017年，學校入選國家“雙一流”重點建設高校，迎來了嶄新的發(fā)展時期。一百多年來，學校始終秉承“求實、創(chuàng)新”的校訓，堅持“以人為本、文體為舟、承載德智、全面發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)，彰顯“敢為人先、敢于競爭、勇于創(chuàng)新”的精神氣質，涌現出一批學術大師、行業(yè)翹楚和道德楷模，如著名教育家趙宗復、“中國石油之父”孫健初、中國“前寒武紀地質學開拓者和奠基人”王曰倫、圓弧齒輪專家朱景梓、“煤化工科技領域的開拓者之一”謝克昌、“知識分子楷模”欒茀、“草原公仆”云布龍等，深刻詮釋著百年老校“得天下英才以育之、育一代新人以報國”的崇高追求。
學校以工為主、理工結合、多學科協(xié)調發(fā)展，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、管理學、藝術學等8個門類，設有24個專業(yè)學院、1個中外合作辦學學院（籌）。現有明向、迎西、虎峪、柏林等四個校區(qū)，占地面積213萬平方米，校舍總建筑面積169萬平方米。截至目前，學校有全日制學生40311名、國際學生475名、教職工4039名。現有中國科學院院士1名、中國工程院院士3名、雙聘院士10名、教育部“長江學者獎勵計劃”特聘（講座）教授8名、國家杰出青年科學基金獲得者9名、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選17名。學校入選全國“三全育人”綜合改革試點高校和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校，榮膺首批“全國文明校園”稱號。
學校緊緊圍繞“以學生為中心”的辦學理念，堅持立德樹人根本任務和一流大學建設目標，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。目前學校21個專業(yè)通過了國際工程教育專業(yè)認證，30個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點；各類創(chuàng)新團隊在國內外競賽中屢創(chuàng)佳績，大學生學科競賽成績穩(wěn)居全國高校50強；在2021年第七屆中國國際“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲4項金獎，位居全國高校金牌排行榜第9位；“清澤心雨”思政平臺獲批教育部高校思想政治工作精品項目，“螺絲釘之家”入選全國學雷鋒活動示范點。學校高度重視并著力構建全方位、多層次體育工作格局和積極健康的校園文化氛圍，競技體育成績斐然，是國內迄今為止唯一一所獲得過男籃、男足兩項全國總冠軍的大學。
學校科研實力雄厚，成就卓著，曾連續(xù)兩次作為首席科學家單位承擔國家重點基礎研究發(fā)展計劃（973計劃）項目，累計承擔“863”計劃、“國家重點研發(fā)計劃”等國家級各類項目1634項；獲得國家科技三大獎42項。學校擁有省部共建國家重點實驗室1個、教育部重點實驗室4個、教育部創(chuàng)新團隊2個、科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個。近年來，學校努力打造服務國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展的才智引擎，成果轉化、技術轉移等累計為地方和行業(yè)企業(yè)創(chuàng)造經濟效益逾百億元。
“汾水之濱，煌煌學堂”。學校將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，以推動社會進步、實現國家富強、謀求人類福祉為己任，堅定不移朝著建設綜合性研究型高水平一流大學目標奮勇前行。
（數據截至2021年11月）
