延安大學西安創新學院多措并舉深入推進人才培養模式改革
時間:2017-01-06 作者:admin 點擊:次
近年來,延安大學西安創新學院一直積極拓寬人才培養路徑,努力嘗試教育教學改革,制定了高素質應用型人才培養戰略,創新人才培養模式。
——注重頂層設計,深化人才培養模式改革和創新。該院重視人才培養的頂層設計,給予相應的資源資金支持,多次派員赴浙江、廣州、云南等地實地進行企業調研,明確各專業所屬行業發展狀況和人才需求,并考查同類院校專業建設情況,多次進行人才培養方案制定專項培訓,召開人才培養方案研討論證會,圍繞高素質應用型人才培養定位,從校企聯合、學科交叉、產學研合作、創新創業等多方面進行深入設計和延展,最終形成了具有“應用型、創新型、國際化”特色的人才培養模式。
——加大實驗室投資,打造校內專業應用技能實訓平臺。近三年,學院實驗室投資總額達上千萬,重點建設了微格教學實驗室、嵌入式開發實驗室,物聯網綜合實驗室、解剖學實驗室和甲骨文軟件教學科研實訓基地,全方位為學生搭建專業技能實訓平臺,提前模擬工作環境,提高學生專業應用能力。2016年,借助于校內實訓平臺,該院學生在數學建模、全國物聯網大賽、全國大學生廣告比賽、第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得多項獎項。
——加強校企聯合,拓寬學生實習及就業路徑。該院除建立70余個掛牌實習基地外,還先后與娃哈哈集團、富盈酒店集團、華真漢語等企業展開深度合作,部分實訓類課程直接在企業完成。學院充分利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源,采取課堂教學與學生參加實踐工作有機結合的教育方式,培養學生應用實踐能力,部分同學已利用實習實訓順利實現就業。
——擴大合作途徑,實現教育教學改革新突破。該院與韓國大真大學、臺灣南開科技大學簽訂教育合作交流協議;與賽瑞喜來登大酒店簽訂“喜來登定向班”培養協議,推動了人才培養目標國際化、應用型、高素質的進一步實現。尤其是定向班的開設,突破了原有校企合作僅停留在實踐教學基地建設的單一模式,而是從人才培養方案制定、課程設置、師資配備、實習與就業等方面,全方位、深層次與行業進行多元化合作。旨在將理論學習與實踐操作相結合,專業內容與行業動態相匹配,最終實現從學校到企業的無縫對接。
該院負責人表示,近年來借助喜來登大酒店等品牌影響力,進一步加大人培養創新的改革力度,整合學校和社會教育資源,培養學生的全面素質和綜合能力,以適應當前經濟社會發展對人才素質的需要。
——注重頂層設計,深化人才培養模式改革和創新。該院重視人才培養的頂層設計,給予相應的資源資金支持,多次派員赴浙江、廣州、云南等地實地進行企業調研,明確各專業所屬行業發展狀況和人才需求,并考查同類院校專業建設情況,多次進行人才培養方案制定專項培訓,召開人才培養方案研討論證會,圍繞高素質應用型人才培養定位,從校企聯合、學科交叉、產學研合作、創新創業等多方面進行深入設計和延展,最終形成了具有“應用型、創新型、國際化”特色的人才培養模式。
——加大實驗室投資,打造校內專業應用技能實訓平臺。近三年,學院實驗室投資總額達上千萬,重點建設了微格教學實驗室、嵌入式開發實驗室,物聯網綜合實驗室、解剖學實驗室和甲骨文軟件教學科研實訓基地,全方位為學生搭建專業技能實訓平臺,提前模擬工作環境,提高學生專業應用能力。2016年,借助于校內實訓平臺,該院學生在數學建模、全國物聯網大賽、全國大學生廣告比賽、第二屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中獲得多項獎項。
——加強校企聯合,拓寬學生實習及就業路徑。該院除建立70余個掛牌實習基地外,還先后與娃哈哈集團、富盈酒店集團、華真漢語等企業展開深度合作,部分實訓類課程直接在企業完成。學院充分利用學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源,采取課堂教學與學生參加實踐工作有機結合的教育方式,培養學生應用實踐能力,部分同學已利用實習實訓順利實現就業。
——擴大合作途徑,實現教育教學改革新突破。該院與韓國大真大學、臺灣南開科技大學簽訂教育合作交流協議;與賽瑞喜來登大酒店簽訂“喜來登定向班”培養協議,推動了人才培養目標國際化、應用型、高素質的進一步實現。尤其是定向班的開設,突破了原有校企合作僅停留在實踐教學基地建設的單一模式,而是從人才培養方案制定、課程設置、師資配備、實習與就業等方面,全方位、深層次與行業進行多元化合作。旨在將理論學習與實踐操作相結合,專業內容與行業動態相匹配,最終實現從學校到企業的無縫對接。
該院負責人表示,近年來借助喜來登大酒店等品牌影響力,進一步加大人培養創新的改革力度,整合學校和社會教育資源,培養學生的全面素質和綜合能力,以適應當前經濟社會發展對人才素質的需要。