記者 王鴻斐 通訊員 李滟

6月27日，總投資38億元，可容納師生2萬余人的濟源產教融合園區（濟源職業技術學院新校區）項目開工建設。

該項目是河南省重點工程，也是濟源示范區基礎設施及公共服務十大重點工程之一。該項目建成后，將極大改善濟源職業技術學院的辦學條件和育人環境。

 

 

改善辦學環境 建設現代化大學校園

 

 

濟源職業技術學院始建于1993年，目前有沁園、高新兩個校區，占地1300畝，建筑面積51萬平方米。近年，學院領導高度重視校園規劃建設，持續提升辦學資源質量和保障能力，著力打造以人為本、布局合理、功能完善、環境幽雅的現代化大學。

——建成國家一級圖書館（建筑面積2.1萬平方米），館藏各類文獻100余萬冊；全年365天開放，全天24小時自助借還，實現信息化、網絡化、自動化、智能化。

——建成高標準實訓中心（建筑面積4.3萬平方米），教學科研儀器設備總值2億元，可以滿足各專業學生的實習實訓需求。

——建成教學實訓樓22棟，建成百人以上階梯教室20余個，在公共教室全部配備多媒體等設備，滿足教師使用需求。

——建成省內一流的大學生活動中心（建筑面積2.2萬平方米），內設學術報告廳、高標準多功能籃球訓練館、網球場、排球場、羽毛球場、乒乓球場館、健美操場館等。

——建成實訓工廠、旅游實訓中心、汽車實訓中心等，可以滿足機電、旅游、汽車等專業教師教學、學生實習需求。

——建成大學生創新創業園（建筑面積1.5萬平方米），有42間項目工作室、48個小微創客工位，有創業培訓教室、路演會議室等，為有創新創業意愿的項目團隊提供創業培訓、項目指導、政策宣講、一站式服務等幫扶。

——建成校史館、王懷讓文學藝術館、大學生心理健康教育中心、黨團活動室等，廣泛開展教育活動。

教學、實訓和生活功能齊全，為學院可持續發展奠定了良好基礎。

 

 

夯實實訓基礎 建設職業化大學校園

 

 

實習實訓是職業院校教育教學的重要組成部分，是培養高素質技能人才的重要環節。近年，濟源職業技術學院不斷加大對教學基礎設施的投入力度。

目前，學院建有冶金技術、信息工程技術等120余個實訓室，是集教學科研、社會培訓、技能鑒定、技術服務和實際生產等功能于一體的綜合性實訓場所；建有2個國家級實訓基地、3個省級示范性實訓基地、3個校企合作共建實訓基地。

學院實訓中心設有2個職業技能鑒定機構，可鑒定工種34個。職業技能鑒定機構連續5年被評為優秀鑒定所。

學院建有盧仝煎茶大師工作室、于鐘華書法大師工作室等，建有張獻梅、王東霞等名師工作室以及10余個教授工作室，為教師成長、學生成才創造了良好的條件。

 

 

深化文化育人 建設特色化大學校園

 

 

濟源職業技術學院秉承“12365”校園文化建設理念，堅持以立德樹人為根本任務，大力弘揚愚公移山精神和工匠精神，圍繞高文化素質、高文明修養、高技術技能人才培養目標，積極構建精神文化、管理文化、活動文化、形象文化、網絡文化、特色文化體系，努力建設文明校園、書香校園、和諧校園、創新校園、美麗校園，培育特色鮮明、全國知名的校園文化。

學院逐步培育了“明德勵志、勤勉精藝”的價值理念，塑造了“一訓三風一精神”、校歌校徽校旗等文化符號，初步形成了環境文化建設的整體思路和富有特色的文化體系。

弘揚愚公移山精神。學院在高新校區規劃建設愚公移山精神文化園，以雕塑、展板等形式，闡述新時代愚公移山精神的內涵；在《濟源職業技術學院學報》開設《濟源文化·愚公移山精神研究》專欄，弘揚優秀傳統文化；建立愚公移山精神研究中心，開展“一山一水一精神”等地方文化研究與傳承，培育優秀理論宣講員，深入開展優秀文化宣講活動，助力濟源文化事業發展。

弘揚工匠精神，構建特色文化體系。學院利用政治理論學習、讀書節、濟職講堂等載體，加強對工匠精神的宣傳和學習研討，營造追求極致的良好氛圍。學院建設工匠精神文化園，通過圖片、實物、雕塑等形式，大力弘揚工業文明和工匠精神；建設技能大師工作室，弘揚傳統技藝；在專業實訓室營造職業文化氛圍。此外，學院還建設具有職業教育特點的校園景觀，展現工匠精神。

弘揚學院精神，樹立學院形象。學院加強“一訓三風”宣傳教育，大力弘揚“明德勵志、勤勉精藝”的校訓、文明書香和諧創新的校風、“德高業精樂教愛生”的教風、“修身踐行篤學強能”的學風，實現校園精神文化與辦學理念、辦學特色有機統一。

據了解，學院先后獲得全國職業教育先進單位、全國畢業生就業典型經驗高校（50強）、全國創新創業典型經驗高校（50強）、全國綠化先進集體、全國公共機構節能示范單位、省級文明校園（標兵）等榮譽。

轉自2022年7月5日《濟源日報》