4月以來，學校青年理論學習小組結合 “挺紀立規、強化責任”思想大討論、“學查改”專項工作和黨建自查專項工作扎實開展“關鍵小事”調研攻關活動。

積極響應，精準謀劃調研攻關主題

學校87支青年理論學習小組積極響應，緊密聯系學校教學和學生工作的實際，堅持問題導向和目標導向，從師生關心的“關鍵小事”入手，制定調研計劃。經機關黨委審核，學校共有8個項目立項，參與調研活動91人次，調研主題涵蓋線上教學、學生實習、學生就業、校園垃圾分類、疫情對學生心理狀況的影響等多個領域。

加強督查，確保調研攻關取得實效

學校團委將“關鍵小事”調研攻關活動列為學校5-6月青年理論學習小組學習清單“青年建功在路上”的內容之一，把調研攻關作為深化青年理論學習提升工程的有效抓手。第一時間建立“關鍵小事”調研攻關活動臺賬，每周跟蹤各青年理論學習小組進展情況，為各小組開展調研攻關創造條件、提供支持，并及時總結分享各學習小組的好經驗好做法，推動“關鍵小事”調研攻關活動取得實效。組織召開青年理論學習小組“關鍵小事”調研攻關交流會各小組項目負責人匯報了項目進展情況，各小組之間就項目開展的方式方法、經驗成果進行了分享交流。

圖1 青年理論學習小組組長集體學習暨“關鍵小事”調研攻關活動交流會

圖2 “關鍵小事”調研攻關項目負責人曲喆發言

圖3 “關鍵小事”調研攻關項目負責人齊路晶發言

扎實開展，“關鍵小事”調研顯成果

各學習小組緊緊圍繞調研主題，通過線上問卷調查、實地調研、專題研討等形式，集中骨干力量，扎實深入開展調研活動。通過此次“關鍵小事”調研攻關活動，學校取得了一系列關系師生切身利益的調研成果。項目組深入分析“雨課堂”等線上教學存在的問題和改進方向，針對依托線上教學最大化服務人才培養提出可行策略；系統排查學生實習路線中潛在的安全風險，制定安全防范措施，形成野外地質教學實習疫情防控預案和野外地質教學實習安全管理辦法，繪制地學類專業野外實習全過程安全管理流程圖；圍繞學生就業、校園垃圾分類、學生心理狀況等深入開展調研，就進一步提高學生就業質量、推進垃圾分類和提升學生心理健康狀況提出具體意見。