“教育興則國家興，教育強則國家強。”

“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”

——習近平

目前，我省2022年本科提前批錄取已近尾聲，國家優師專項、國家公費師范生在本批次的錄取分外亮眼，報考熱度高、生源充足，共計685名優秀學子被錄取，為教育的可持續發展提供了人才支持。

報考踴躍 報名人數多

今年是國家優師專項計劃實施第二年，在我省招生院校為北京師范大學、東北師范大學、華東師范大學、華中師范大學、西南大學、陜西師范大學6所教育部直屬師范院校。2022年國家優師專項共招生126名，比上年增加24名，增幅23.53%。一志愿填報人數共17723名，招生數與報考數之比約為1：141，報考熱度高。

同在本科提前批錄取的國家公費師范生，其招生院校也為上述6所教育部直屬師范院校。據統計，6所院校今年共計招生559人，而一志愿填報人數為8460名，其招生數與報考數之比約為1：15，報考熱度也居于高位。

高分亮眼生源質量優

據統計，在本批次調檔線前十的院校（理科）中，招收國家公費師范生的華東師范大學、北京師范大學、北京師范大學（珠海校區）占據三席，生源質量優，3所院校的調檔線分別為647分、642分、647分，分別高于我省本科一批省控線132分、127分、132分。國家優師專項計劃錄取的理科最高分為673分，高于省控線158分，僅次于我省2022年本科提前批次理科中北京大學、清華大學在我省的調檔線；文科最高分為612分，高于省控線74分。

熱度歸因強師成效顯

國家著力推動教師教育振興發展，教師社會地位逐步上升，尊師重教蔚然成風。習近平總書記曾指出，“全社會要大力弘揚尊師重教的良好風尚，使教師成為最受社會尊重的職業。”教師職業受歡迎程度不斷提高，吸引更多優秀學子攻讀師范院校。華東師范大學教務處處長、招生辦公室主任孟鐘捷教授對于教師報考熱，有著自己的見解，“國家層面頻頻出臺惠師政策，推進強師行動，提出要加大對師范院校的支持力度，大力振興教師教育。同時，由于社會經濟的發展，人口結構和就業環境的變化，都使得教師作為職業選擇的吸引力在逐步提升。”他表示，就業選擇趨勢影響著志愿填報趨勢，這是近年來影響師范類院校和專業招生情況的另一重要原因。

同時，在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者，有著“人類靈魂的工程師”的崇高稱號。不少學生對教師職業表示認同，并愿意投身教育事業。對于被華東師范大學歷史學（國家優師專項）專業錄取的張靚宇來說，一方面是她的老師影響了她的選擇，另一方面，她也對教師職業充滿了向往。“我自小便生活在瀘州市古藺縣，在成長過程中，老師對我的影響非常大，‘用一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云’，我希望將來我也能夠回到家鄉，投身教育事業，用自己的知識、言行去引導和教育學生。”她表示，教師職業是她對未來的預期，如果有機會，她希望大學期間能夠去支教，幫助更多的學生成長成才。

另外，教師作為一個有著事業編制、收入穩定的職業，可能是考生選擇的原因之一。畢業于樹德中學的陳佳佳，以理科652的優異成績被北京師范大學（珠海校區）英語（國家公費師范生）專業錄取，她表示，“教師職業的穩定性很強，假期比較多，這是我考慮的因素之一。但最重要的是，作為青年學子，我們應該積極響應國家的號召，投身教育事業，為教育強國出一份力。這是我的選擇，也是我的理想。”

“教育興則國家興，教育強則國家強。”教育的興盛與強大，離不開人才的支持，而師范報考熱在一定程度上反映了時代之需，也是建設教育強國、進一步建設高質量教師隊伍、提升教育質量的題中之義。