為深入貫徹黨的二十大精神，落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，結(jié)合我省實際，特制訂本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系，為建成文化強國、教育強國提供人才支撐。

（二）基本原則。堅持育人為本，堅持正確育人導向，踐行社會主義核心價值觀，落實“五育”并舉，增強文化自信，促進學生健康成長。提高選拔質(zhì)量，適應全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進考試方式，完善評價標準，注重學生綜合素質(zhì)。加強分類指導，引導高校立足學科專業(yè)特點和培養(yǎng)定位，突出辦學特色，完善人才選拔模式，推進不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機制，強化全程監(jiān)督，保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

（三）總體目標。進一步加強和改進高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)一考試（簡稱省級統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學生綜合素質(zhì)評價，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。

二、主要任務和舉措

（一）推進高校藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展

1.明晰人才選拔培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。推進高水平藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊、突出專業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。

2.優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。加強對所屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，加強對高校辦學情況的評估指導，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

（二）改進專業(yè)考試方式

3.完善藝術(shù)專業(yè)分類考試。高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括省級統(tǒng)考和高校校考，根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實行分類考試。省級統(tǒng)考由省高中等學校招生考試委員會、省教育廳領(lǐng)導，省教育考試院統(tǒng)一組織管理。高校校考由有關(guān)高校按教育部有關(guān)規(guī)定自行組織實施。

4.優(yōu)化省級統(tǒng)考科類和內(nèi)容。根據(jù)教育部有關(guān)文件精神，從2024年起，我省藝術(shù)類專業(yè)招生分為美術(shù)與設(shè)計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類、戲曲類專業(yè)7個科類，其中我省組織專業(yè)省級統(tǒng)考的為美術(shù)與設(shè)計、音樂、舞蹈、書法、表（導）演、播音與主持類6個科類。完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，制定省級統(tǒng)考各專業(yè)考務規(guī)范和考試說明。加強評分管理，完善成績呈現(xiàn)方式，增強考試區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校選拔需要。原則上，高校藝術(shù)類專業(yè)招生均應對省級統(tǒng)考成績提出明確要求。對于生源極少或考試組織確有困難的戲曲類專業(yè)，通過省際聯(lián)考、校際聯(lián)考或“考評分離”等方式實施。

5.嚴格執(zhí)行教育部校考規(guī)定。對于少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，可按程序申請在省統(tǒng)考成績合格生源中組織校考。其他高校及專業(yè)原則上應直接使用相關(guān)專業(yè)省級統(tǒng)考成績。高校領(lǐng)導干部子女或其他親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導干部要全程回避。嚴格工作紀律，不得將文化藝術(shù)類校外培訓結(jié)果與高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生入學掛鉤。

組織校考的高校要結(jié)合人才培養(yǎng)，加強與省級統(tǒng)考的銜接，科學合理確定校考形式，積極通過線上考試或使用省級統(tǒng)考成績進行初選等方式，嚴格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6－8倍。2024年起，所有高校藝術(shù)類專業(yè)校考工作按教育部要求均在學校所在地組織。

6.健全完善考評人員遴選機制。進一步完善藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫，逐步實現(xiàn)與外省和高校共建共享，擴大考評人員遴選范圍。在教育部的統(tǒng)籌指導下，優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加考評人員人數(shù)，擴大省外人員比例。嚴格落實藝術(shù)類專業(yè)考試考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度和違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高校考試招生工作。嚴禁開展藝術(shù)類招生的高校、內(nèi)設(shè)學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓或與社會培訓機構(gòu)勾連牟取不正當利益。

7.加強考試組織規(guī)范管理。省級統(tǒng)考應按照國家教育考試保密工作規(guī)定，嚴把試題安全關(guān)，完善考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴防考生替考或攜帶手機等實施作弊。嚴把考試組織關(guān)，嚴肅考場紀律，人防技防并用，考試過程實行視頻監(jiān)控，全程記錄考生考試情況，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān)，持續(xù)推進“考評分離”模式，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，完善評分標準，確保公平公正。嚴禁考點為各藝術(shù)類應試培訓機構(gòu)提供場所或設(shè)施，嚴禁考點參與藝術(shù)類應試培訓和考試指導活動。

（三）優(yōu)化招生錄取機制

8.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護、戲劇學、電影學、戲劇影視文學、廣播電視編導、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)招生，直接依據(jù)考生高考文化課成績擇優(yōu)錄取；使用我省藝術(shù)類省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達到河南省藝術(shù)類專業(yè)各批次錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績擇優(yōu)錄取，綜合成績中高考文化課成績占比原則上不低于50%；少數(shù)經(jīng)教育部批準組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績達到河南省普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、省級統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生校考成績擇優(yōu)錄取。高校要把考生綜合素質(zhì)評價作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。除組織校考的藝術(shù)類專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均安排分省招生計劃。

2024年起，高校高水平藝術(shù)團不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)。

9.逐步提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)高考文化課成績錄取最低控制分數(shù)線（舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求），進一步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。鼓勵校考高校結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

10.探索建立破格錄取機制。經(jīng)教育部批準組織校考的高校，對于極少數(shù)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考和校考成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過并報所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。嚴格破格錄取程序，高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審議通過，報生源所在地省級高校招生委員會核準后錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

（四）強化監(jiān)督管理機制

11.落實高校主體責任。高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責任主體。要健全完善學校招生工作領(lǐng)導機制，學校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學校黨委常委會研究審定。要充分發(fā)揮學校招生委員會或招生工作領(lǐng)導小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學校考試招生規(guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責和各工作環(huán)節(jié)要求。

12.強化屬地監(jiān)管責任。在省招委統(tǒng)一領(lǐng)導下，各級招委、教育行政部門和招生考試機構(gòu)，按職責分工加強對本地藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查；要加強初、高中學段藝術(shù)教育，提高師資水平，改善教學環(huán)境，開齊開足課程，推進與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)有效銜接；加強藝術(shù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)涉及虛假宣傳、價格欺凌、組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

13.完善多級監(jiān)督制約機制。建立健全省招委統(tǒng)一領(lǐng)導，教育行政部門、招生考試機構(gòu)、紀檢監(jiān)察部門和有關(guān)部門共同組成的省級監(jiān)督檢查工作組，對我省藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程的監(jiān)督。建立健全學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)招生工作進行全流程的監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴復核機制，及時回應處理各種問題。

14.強化招生信息公開。建立完善分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度，主動接受社會監(jiān)督。中學要做好學生綜合素質(zhì)檔案公示。高校要及時、準確在本單位網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育考試院要在本單位網(wǎng)站公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考考試說明、統(tǒng)考合格分數(shù)線、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。

15.加大違規(guī)違紀查處力度。要嚴格執(zhí)行招考政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對在高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究相關(guān)工作人員和領(lǐng)導的責任；有關(guān)違紀違規(guī)問題移交紀檢監(jiān)察部門調(diào)查處置；涉嫌違法的，移送司法機關(guān)追究法律責任。高校要開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或?qū)I(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考生誠信檔案。

三、組織實施

（一）強化組織領(lǐng)導。藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作是普通高校考試招生工作的重要組成部分，專業(yè)考試成績是普通高校招生錄取的重要依據(jù)之一。各級招委、教育行政部門、招生考試機構(gòu)，各有關(guān)高校要高度重視藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領(lǐng)導，明確責任分工、落實方案要求。各高校要自覺規(guī)范藝術(shù)類專業(yè)招生行為，及時修訂完善學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

（二）做好宣傳引導。各級招委、教育行政部門，各有關(guān)高校、中學要加大宣傳力度，做好政策解讀工作，充分利用有關(guān)平臺，加強政策宣傳和正面引導，統(tǒng)籌開展全方位、全覆蓋培訓，讓教師、學生、家長和社會充分了解相關(guān)政策內(nèi)容，凝聚共識。各級教育行政部門、招生考試機構(gòu)、各高校在藝術(shù)類專業(yè)考試錄取期間要公布招生咨詢渠道，解答相關(guān)政策，及時回應社會關(guān)切，共同營造良好環(huán)境和氛圍。

（三）持續(xù)穩(wěn)步推進。要充分考慮教育的周期性，按照分步實施，逐步到位的原則，給予考生和社會以明確、穩(wěn)定的預期，同時要及時研究解決工作推進過程中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整完善措施。

附件：1.河南省2024年普通高等學校藝術(shù)類本科招生專業(yè)與省統(tǒng)考科類對應關(guān)系一覽表（試行）

2.河南省2024年普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考考試說明（試行）