藍圖繪就，“干”字當先。為凝聚廣大師生員工共識，提振干事創業精氣神，即日起，正式推出“高質量發展大家談”專題報道。專題報道分為“處長篇”“院長篇”“教師篇”“學生篇”，一是聚焦學校各職能部門、各二級學院在各自領域推進高質量發展的硬招、實招、妙招、亮點、成效，強化借鑒與交流，推動學校高質量發展走深走實；二是聚焦干部、專家學者、師生員工對學校高質量發展的看法、感想、建議，推動形成學校全員參與、人人獻策的良好局面。讓我們一同叩擊奮進催征的金鼓，推動學校各項事業在高質量發展新賽道上跑出加速度、實現新跨越。

 

本期“高質量發展大家談”，專題采訪了圖書館館長張克榮。

書為媒，師生為上，追求服務高質量

2023年圖書館將著力細化、深化各項業務和服務，著力鞏固基礎工作，著力加強學術、業務研究，著力改進、優化管理，適時創新，謀劃和推進圖書情報工作高質量發展，確保傳統服務推陳出新、創新業務穩中有進，為蓮峰學子的成長、為學校高質量發展起到良好的支撐作用。以實際行動逐夢書香、踐行理想，向學校交出一份砥礪前行、不懈奮進的答卷。

做“有溫度”的讀者服務

讀者服務始終是圖書館工作的中心和重心。電子科技大學中山學院圖書館將逐步由文獻存儲為主導，向“以人為本”的學習服務和文化體驗轉型，著力推進學習空間的實用性提升和功能拓展，積極探索空間和文獻、技術和服務、團隊和文化多要素的相輔相成，適應不同個體、群體的需求，細化、深化、優化讀者服務。

（慰問考研學生）

做“有保障”的資源服務

文獻資源體系是高校人才培養和學科建設支撐體系的重要組成部分。圖書館將積極跟蹤學校人才培養方案和重點學科建設規劃，落實以優勢學科為導向的資源建設策略，持續優化館藏資源結構比例。在切實保障師生對各類文獻資源需求的基礎上，積極實現資源發展與學科發展同步，專業教育與通識教育并行，推進文獻服務與文化建設的融合統一。

截止到2023年4月，全館文獻資源累積總量260余萬冊。其中，紙本圖書172余萬冊，電子圖書近92萬冊，可用數據庫80余個。館藏量穩步增長的同時，持續調整、完善科學合理的館藏資源結構體系。

（復興文庫圖書展）

做“有融合”的學科服務

圖書館將緊緊抓住學校高質量發展的機遇，主動創新服務模式，努力把搜集文獻資源的潛力轉化為開展學科服務的現實能力，以服務推進館藏資源的有效利用。繼續促進情報分析、知識產權等學科服務深入發展。

與此同時，圖書館充分認識到信息素養教育教學在人才培養體系中的基礎性、互補性作用，持續面向教學、科研全過程，著眼立德樹人，推進極具圖書館特點的信息素養課程，打造多元化信息素養教育體系，覆蓋面不斷拓寬，培養方式更加豐富。

（與省內高校館交流學科服務）

做“有深度”的閱讀推廣

圖書館始終以社會主義核心價值觀為引領，發揮館藏文獻優勢，主動與校內、校外各種資源加強合作與協同，大力開展符合新時代要求、讀者喜聞樂見的閱讀活動，創造性轉化、創新性發展，把圖書館打造成為便于使用、易于交流、多種資源無縫結合的學習交流空間，增進文化自信的時代強音，為“書香校園”添磚加瓦。

（在上書房開展閱讀推廣活動）

 

初審（一審）：陳思華

復審（二審）：賀金龍

終審（三審）：譚茵華