日前，教育部公布第二批國家級一流本科課程名單，共有5750門課程獲認(rèn)定，其中包括1095門線上一流課程，472門虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)一流課程，1800門線上線下混合式一流課程，2076門線下一流課程，307門社會實(shí)踐一流課程。這是教育部實(shí)施一流本科課程“雙萬計(jì)劃”以來推出的第二批國家級一流本科課程，目前國家級一流課程數(shù)量已經(jīng)過萬。

　　一流本科課程“雙萬計(jì)劃”是教育部貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的重要行動(dòng)。第二批國家級一流本科課程以高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度為標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教學(xué)理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式方法改革，在提高課程質(zhì)量、推動(dòng)課堂革命等方面取得了重要成效。與首批一流本科課程相比，第二批課程主要有三個(gè)顯著特點(diǎn)：

　　一是覆蓋范圍更廣，5750門一流課程來自于804所本科高校，實(shí)現(xiàn)了所有省份全覆蓋，不僅有“雙一流”高校課程，也有大量地方高校的特色課程，教師參與面進(jìn)一步擴(kuò)大，“打造金課”成為廣大高校和教師的共同行動(dòng)。

　　二是課程結(jié)構(gòu)更優(yōu)，更加注重課程對不同人才培養(yǎng)目標(biāo)的適教性，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)科結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)，5750門課程不僅覆蓋了全部學(xué)科門類，而且覆蓋了所有專業(yè)類。

　　三是課堂改革更深入，反映中國式教育現(xiàn)代化和高等教育高質(zhì)量發(fā)展新要求，落實(shí)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，大力推動(dòng)先進(jìn)教育理念、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新性教學(xué)方法應(yīng)用于教育教學(xué)改革，更加注重線上課程、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程的開放共享，提升線上線下混合式課程認(rèn)定數(shù)量，進(jìn)一步鼓勵(lì)線下課程有效運(yùn)用智慧教室等新技術(shù)手段開展教學(xué)改革，加快教育教學(xué)的新形態(tài)形成。

　　下一步，教育部將繼續(xù)堅(jiān)持高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度的標(biāo)準(zhǔn)，啟動(dòng)第三批國家級一流本科課程認(rèn)定工作，示范帶動(dòng)更多高校和教師參與教育教學(xué)改革，推動(dòng)課堂革命由外在推力轉(zhuǎn)為內(nèi)生動(dòng)力，為加快推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

教育部關(guān)于公布第二批國家級一流本科課程認(rèn)定結(jié)果的通知

教高函〔2023〕7號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門(單位)教育司(局)，中央軍委訓(xùn)練管理部軍事教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，有關(guān)課程平臺單位：

　　根據(jù)《教育部關(guān)于一流本科課程建設(shè)的實(shí)施意見》(教高〔2019〕8號)精神和《教育部辦公廳關(guān)于開展第二批國家級一流本科課程認(rèn)定工作的通知》(教高廳函〔2021〕13號)的有關(guān)要求，經(jīng)省級教育行政部門、有關(guān)部門(單位)教育司(局)、中央軍委訓(xùn)練管理部軍事教育局、部屬高等學(xué)校申報(bào)推薦，并經(jīng)專家評議與公示，認(rèn)定5750門課程為第二批國家級一流本科課程。其中，線上課程1095門，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程472門，線上線下混合式課程1800門，線下課程2076門，社會實(shí)踐課程307門。現(xiàn)予以公布。

　　各省級教育行政部門、有關(guān)部門(單位)、高等學(xué)校要認(rèn)真做好黨的二十大精神及時(shí)、全面、準(zhǔn)確進(jìn)課程和進(jìn)課堂工作，將黨中央的決策部署落實(shí)到本科課程建設(shè)中，緊密結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和“四新”建設(shè)，推動(dòng)教育數(shù)字化深度融入人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、教育管理，深化本科課程體系、課程內(nèi)容與教學(xué)模式改革與創(chuàng)新，注重一流本科課程建設(shè)與應(yīng)用優(yōu)秀案例的推廣，推進(jìn)一流本科課程示范引領(lǐng)作用取得更大成效。積極推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)在線開放課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)課程上線開放共享，與有關(guān)課程平臺單位共同做好在線課程教學(xué)服務(wù)，切實(shí)推進(jìn)課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、更新完善，提升課程資源和共享服務(wù)質(zhì)量，為國家高等教育智慧教育平臺提供支持。

　　中央部門所屬高校要在中央高校教育教學(xué)改革專項(xiàng)中支持國家級一流本科課程建設(shè)與共享，省級教育行政部門和地方有關(guān)高校也應(yīng)制定相應(yīng)支持政策和措施。

　　教育部將通過使用評價(jià)、定期檢查等方式，對國家級一流本科課程建設(shè)和使用情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督和管理。自公布之日起5年內(nèi)，未能按照各類課程要求開放共享或持續(xù)建設(shè)的課程，將取消國家級一流本科課程資格。

　　附件：第二批國家級一流本科課程名單