文：于曦   來源：斯特靈學院   二級單位審核：陳鈞

編者按：一年春作始，萬事行為先。2月23日，學校2024年工作部署會召開，明確了年度工作總體要求、重點任務、工作方法，為全年工作指出了“牛鼻子”、擘畫了“施工圖”、下發了“任務書”。

 

一分部署，九分落實。為展現各單位圍繞中心、搶抓開局的工作狀態，展現成大人務實擔當、攻堅克難的奮進姿態，展現全校上下一心、矢志一流的心理狀態，推動學校各項工作部署落實落地、突破突圍，新聞中心推出“新春啟新篇 奮進新征程”職能部門說發展、書記院長訪談專欄，亮一亮子計劃、談一談細方案，曬一曬硬措施，記錄一流成大建設的澎湃豪情、鏗鏘足跡。

 

春風浩蕩滿目新。讓我們在滿懷希望的春天，再出發！

 

 

斯特靈學院：聚焦Flyover人才培養體系 答好中外合作辦學之問

 

斯特靈學院院長 于曦

 

2024年，斯特靈學院結合學校提出的七項重點任務和“1+5”項重點工作，圍繞學院提出的Flyover人才培養體系中黨建引領、中英跨文化管理、師資全球引智計劃、交叉學科引領計劃、學生提升引航計劃5個方面，認真梳理規劃學院年度重點工作，著力建設國際化融合大團隊，搭建互聯互通平臺，推動數字化建設，促進學院高品質辦學。

 

抓實年度重點工作全面提質增效

 

“6個做好”：打造1-2個黨建精品項目，強化黨建引領，做好黨建工作；保障教育水平穩健向好發展，做好教育教學管理；學習上位政策，走訪友院，學習經驗，做好教育部中外合作辦學評估準備工作；力爭學院首屆畢業生就業深造率居全校前列，做好學生就業深造工作；各專業至少培育1個實習實訓基地，做好學生實踐能力提升工作；拓寬海外交流渠道，力爭游學交換人數創新高，做好游學活動和交換生項目。

 

“5個加強”：加強中英師資力量儲備；加強新入職外籍教師培訓及信息展示；加強師資數字化、人工智能素養；加強外籍教師交流培訓；加強中英團隊融合，培養融合的國際化大團隊，全面提升教職工素養，筑牢教育根基。

 

“4個建立”：由點及面，推進建立與斯特靈大學的互聯互通，加固戰略對接，形成全面合作；積極聯系中國教育國際交流研修學院，建立深層合作關系；積極爭取與成都市教育局的合作，建立成都市中小學體質健康大數據研究中心；建立數字創新中心常態工作機制，拓展海外聯合博士培養。通過平臺搭建，形成工作合力，全面推進中英“走出去”“引進來”，為學科發展與學生培養奠定基礎。

 

“3個推動”：大力推動實施數字化戰略；推動數字媒體實驗室建設；推動多功能智慧教室建設。提升完善學院數字化軟硬件設施，為教育教學的高品質開展保駕護航。

 

乘風破浪砥礪奮進書寫學院篇章

 

斯特靈學院作為學校國際化戰略實施的重要載體之一，成立以來，在學校領導的高度關注、校內各部門及學院的大力支持下，學生培養初見成效。但中外合作辦學工作的開展仍存在溝通成本高，交流事項細，面對問題新，中英教育融合難等實際困難。學院將積極推動工作部署和開展，加強內涵建設，不斷從實際運行經驗中總結完善中外合作辦學教育教學管理機制，攜手共進，為學校實施國際化戰略，推進國際合作交流水平，推進特色鮮明、一流應用型城市大學高質量發展添磚加瓦。

編輯：閔秀玲     責編：李潔