寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校2024年普通高考招生章程

第一章 總則

第一條 根據(jù)國(guó)家、自治區(qū)有關(guān)招生規(guī)定，按照“考生自愿、公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開透明、全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則，特制定寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校2024年普通高考招生章程。

第二條 本章程是社會(huì)了解寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校2024年普通高考招生有關(guān)政策及相關(guān)信息的主要渠道，是寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校開展普通高考招生咨詢和錄取工作的主要依據(jù)。

第三條  學(xué)校概況

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校是教育部審批，寧夏回族自治區(qū)人民政府同意設(shè)立，銀川市人民政府舉辦的一所公辦師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1975年，校園坐落于寧夏銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街。學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)科學(xué)教育、小學(xué)英語(yǔ)教育、早期教育、小學(xué)教育、特殊教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理等共9個(gè)專業(yè),有三年制大專、兩年制大專、五年制大專三個(gè)學(xué)制。學(xué)校秉承“愛和責(zé)任”的校訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)融合發(fā)展。自建校以來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)幼兒園教師等各類人才3萬(wàn)余名。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲全國(guó)校園文化建設(shè)十佳示范學(xué)校、全國(guó)德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校、全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位、自治區(qū)就業(yè)工作先進(jìn)集體、自治區(qū)安全文明校園、自治區(qū)巾幗建功先進(jìn)集體、銀川市民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

1.學(xué)校名稱：寧夏幼兒師范高等專科學(xué)校

2.辦學(xué)性質(zhì)：公辦全日制師范類高等專科學(xué)校

3.學(xué)校隸屬：寧夏回族自治區(qū)銀川市人民政府

4.學(xué)校地址：寧夏回族自治區(qū)銀川市濱河新區(qū)業(yè)勤南街

5.郵編：750001

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第四條 學(xué)校設(shè)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校招生工作。

第五條 學(xué)校學(xué)生（招生就業(yè)）處具體負(fù)責(zé)招生工作。

第六條 學(xué)校紀(jì)委（監(jiān)察專員辦）負(fù)責(zé)對(duì)招生工作實(shí)施監(jiān)督。

第三章 招生專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

第七條 專業(yè)介紹

早期教育(專業(yè)代碼：570101)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，熱愛早期教育事業(yè)、關(guān)愛嬰幼兒，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和較高的人文、科學(xué)素養(yǎng)，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的專業(yè)能力，能適應(yīng)新時(shí)代早期教育事業(yè)發(fā)展需要，能在各類早期教育機(jī)構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域從事能夠嬰幼兒照護(hù)服務(wù)、早期教育及咨詢、家庭教育指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)教育工作者。

主要課程：0－3歲嬰幼兒保育與教育、嬰幼兒教育指導(dǎo)、0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展與潛能開發(fā)、嬰幼兒回應(yīng)性照護(hù)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與訓(xùn)練、嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展與教育、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、0－3歲親子活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、感覺統(tǒng)合教育、親子園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、托幼機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)與管理等專業(yè)核心課程。

職業(yè)面向：面向早期教育中心、幼兒園、社區(qū)、家庭等嬰幼兒教育與服務(wù)領(lǐng)域，從事親子園教師、早期教育中心咨詢師、早教家庭指導(dǎo)師、幼兒園（托班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂等工作的早期教育師資。

就業(yè)崗位：早教機(jī)構(gòu)教師、保育員、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、幼兒園教師、課程顧問(wèn)、教育行政管理、家庭教育指導(dǎo)師等。

職業(yè)證書：育嬰師證、幼兒教師資格證、早期教育指導(dǎo)師證、保育員證、家庭教育指導(dǎo)師證、1+X幼兒照護(hù)和母嬰照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書等。

學(xué)前教育(專業(yè)代碼：570102)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代學(xué)前教育改革發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展需要，具有良好的師德、寬厚的科學(xué)文化知識(shí)和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，有過(guò)硬的專業(yè)技能、具備較強(qiáng)的幼兒保育與教育能力、教學(xué)反思能力和可持續(xù)發(fā)展能力，以幼兒為本、才藝兼?zhèn)?、擅長(zhǎng)保教的高水平幼兒園教師。

主要課程：學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育原理、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、教師口語(yǔ)、音樂、美術(shù)、舞蹈、幼兒文學(xué)等課程。

職業(yè)面向：面向幼教機(jī)構(gòu)（幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班）、兒童活動(dòng)中心、兒童教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、少年宮、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)等與兒童服務(wù)和管理相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)從事幼兒保教、行政管理及研究工作。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、托兒所管理員、 早期教育顧問(wèn)等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、育嬰師資格證書、普通話證、營(yíng)養(yǎng)師資格證書。

小學(xué)教育(專業(yè)代碼：570103)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實(shí)的小學(xué)專業(yè)知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)與發(fā)展能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學(xué)及民辦小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)從事小學(xué)教育、教學(xué)、管理等工作，適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文課程和教學(xué)、中國(guó)文學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)教育科學(xué)方法研究等。

職業(yè)面向：各級(jí)各類的公辦、民辦小學(xué)以及社會(huì)教育咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語(yǔ)文教師，社會(huì)教育咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

職業(yè)證書：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證。

小學(xué)英語(yǔ)教育(專業(yè)代碼：570106)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時(shí)代基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,以及區(qū)內(nèi)外小學(xué)對(duì)于英語(yǔ)教師的需求，培養(yǎng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)和較熟練的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，能夠在鄉(xiāng)村小學(xué)，民辦小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)和管理等工作，適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：《大學(xué)英語(yǔ)精讀》《大學(xué)英語(yǔ)泛讀》《英語(yǔ)語(yǔ)音》《英語(yǔ)視聽說(shuō)》《大英翻譯與寫作》《小學(xué)心理學(xué)》《小學(xué)教育學(xué)》《小學(xué)英語(yǔ)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》等。

職業(yè)面向：面向?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的小學(xué)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的民辦小學(xué)以及社會(huì)教育咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學(xué)英語(yǔ)教師、社會(huì)教育咨詢機(jī)構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

職業(yè)證書：小學(xué)教師資格證、小學(xué)英語(yǔ)教師資格證。

小學(xué)科學(xué)教育(專業(yè)代碼：570107)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)，扎實(shí)的小學(xué)科學(xué)教育基本理論、知識(shí)及技能，具備科學(xué)精神、科學(xué)探究意識(shí)與方法，熟悉小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，擁有良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐反思能力，能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村小學(xué)及民辦小學(xué)和教育機(jī)構(gòu)從事小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)課程的教育、教學(xué)和管理等工作，適應(yīng)國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和寧夏地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)復(fù)合型教育人才。

主要課程：小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、小學(xué)數(shù)學(xué)課程和教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程和教學(xué)、中國(guó)文學(xué)、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)教育科學(xué)方法研究等。

職業(yè)面向：各級(jí)各類的公辦、民辦小學(xué)以及社會(huì)教育咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位：小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)科學(xué)教師，社會(huì)教育咨詢與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)及管理人員等。

職業(yè)證書：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)科學(xué)教師資格證。

音樂教育(專業(yè)代碼：570108)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學(xué)前教育、小學(xué)教育及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他與音樂教育相關(guān)工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)及琴法、聲樂、舞蹈、樂理視唱、音樂教學(xué)法等方面的扎實(shí)音樂教育專業(yè)基礎(chǔ)理論與創(chuàng)新實(shí)踐能力,能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與崗位需求，從事音樂教育教學(xué)及管理等相關(guān)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂、舞蹈、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、和聲基礎(chǔ)、音樂教學(xué)法等

職業(yè)面向：學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學(xué)教師、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、音樂助理等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學(xué)教師資格證書、社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)等職業(yè)技能類證書。

 美術(shù)教育(專業(yè)代碼：570109)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于國(guó)家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足寧夏學(xué)前教育、小學(xué)教育及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等其他與美術(shù)教育相關(guān)工作崗位的需求。旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛教育事業(yè)，具備良好的思想政治素養(yǎng)、道德情操、健全人格、創(chuàng)新精神和育人能力，并具備現(xiàn)代教育理論和技術(shù)及繪畫、設(shè)計(jì)、藝術(shù)理論、藝術(shù)鑒賞、美術(shù)教學(xué)法等方面的扎實(shí)美術(shù)教育專業(yè)基礎(chǔ)理論與創(chuàng)新實(shí)踐能力,能夠滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與崗位需求，從事美術(shù)教育教學(xué)、培訓(xùn)及管理等相關(guān)工作的專業(yè)化、創(chuàng)新型、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：素描寫生基礎(chǔ)、透視與解剖、色彩、中外美術(shù)史、美術(shù)教法、幼兒美術(shù)鑒賞與創(chuàng)作指導(dǎo)、美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美學(xué)、數(shù)字繪畫藝術(shù)、寫字、民間工藝創(chuàng)作、油畫材料技法、油畫創(chuàng)作、國(guó)畫基礎(chǔ)、國(guó)畫寫意、書法、篆刻、畢業(yè)創(chuàng)作方法等。

職業(yè)面向：學(xué)前教育、小學(xué)教育、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。

就業(yè)崗位：幼兒園教師、小學(xué)教師、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、美術(shù)助理等。

職業(yè)證書：幼兒園教師資格證書、小學(xué)教師資格證書、社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)等職業(yè)技能類證書。

特殊教育(專業(yè)代碼：570114)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中高質(zhì)量人才的需求，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)新時(shí)代特殊教育改革與發(fā)展需要，具備特殊教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有現(xiàn)代教育理念、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力和一定的人文素養(yǎng)，適應(yīng)特殊教育課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育需要，具有“四心”（愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心），學(xué)有專長(zhǎng)，能勝任特殊兒童教育教學(xué)工作與教學(xué)研究工作的全面發(fā)展型技術(shù)技能的高素質(zhì)特殊教育人才。

主要課程：特殊教育學(xué)、特殊兒童心理學(xué)、特殊學(xué)校數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、特殊學(xué)校語(yǔ)文課程與教學(xué)、特殊兒童言語(yǔ)溝通訓(xùn)練、孤獨(dú)癥兒童的教育、行為矯正原理與技術(shù)、特殊學(xué)校班級(jí)管理。

職業(yè)面向：面向特殊教育學(xué)校、殘疾人康復(fù)中心、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)或康復(fù)機(jī)構(gòu)，殘聯(lián)、社區(qū)家庭教育咨詢指導(dǎo)部門及以特殊兒童為受眾的相關(guān)機(jī)構(gòu)主要從事特殊兒童教育及康復(fù)工作。

就業(yè)崗位：特殊教育學(xué)校、康復(fù)機(jī)構(gòu)、殘聯(lián)、殘疾人康復(fù)中心、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)教師、社區(qū)家庭教育咨詢指導(dǎo)及管理人員。

職業(yè)證書：小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證、小學(xué)語(yǔ)文教師資格證。

嬰幼兒托育服務(wù)與管理（專業(yè)代碼：520802 ）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)基于新時(shí)代國(guó)家對(duì)嬰幼兒托育服務(wù)與管理事業(yè)人才的需求，立足寧夏，面向西北，以社會(huì)需求和崗位能力為核心，致力于培養(yǎng)具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、良好的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和熟練的崗位技能，具備從事嬰幼兒生活照料、安全保障、健康看護(hù)、學(xué)習(xí)支持、家園共育以及托育機(jī)構(gòu)日常管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒常見病識(shí)別與預(yù)防、嬰幼兒家園共育、托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)等專業(yè)核心課程。

職業(yè)面向：面向保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護(hù)師等職業(yè)，嬰幼兒保育、衛(wèi)生保健、機(jī)構(gòu)管理等崗位(群)。

就業(yè)崗位：在托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、托幼一體化幼兒園、嬰幼兒護(hù)理和保健機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、兒童發(fā)展中心等從事發(fā)展引導(dǎo)、嬰幼兒照護(hù)服務(wù)、嬰幼兒早期開發(fā)與支持、健康管理、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與管理等工作。

職業(yè)證書：幼兒教師資格證、“1+X”幼兒照護(hù)與母嬰護(hù)理、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師、公共營(yíng)養(yǎng)師、健康管理師等職業(yè)資格證。

第八條 招生專業(yè)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	學(xué)費(fèi)（元/年）	住宿費(fèi)（元/年）	學(xué)制
570101	早期教育	寧夏戶籍：420元 非寧夏戶籍：4620元	1200元 （4人間） 800元 （6人間）	3年
570102	學(xué)前教育
570103	小學(xué)教育
570106	小學(xué)英語(yǔ)教育
570107	小學(xué)科學(xué)教育
570114	特殊教育
520802	嬰幼兒托育服務(wù)與管理	4620元
570108	音樂教育	寧夏戶籍：1000元 非寧夏戶籍：5200元
570109	美術(shù)教育

 

第四章 招生計(jì)劃

第九條  各生源省份招生計(jì)劃表

根據(jù)寧夏回族自治區(qū)教育廳有關(guān)招生政策和學(xué)校辦學(xué)條件編制招生計(jì)劃并報(bào)教育廳審核，經(jīng)寧夏回族自治區(qū)教育廳核對(duì)確認(rèn)后向社會(huì)發(fā)布，考生可在各省“填報(bào)志愿指南”中查閱。

第五章 錄取原則

第十條 認(rèn)可政策

1.學(xué)校認(rèn)可經(jīng)教育部同意的各生源省份招生主管部門制定的加分或降分優(yōu)惠政策，并按加分或降分后的成績(jī)進(jìn)行錄取。

2.學(xué)校認(rèn)可各生源省份教育考試院統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。

3.學(xué)校認(rèn)可各生源省份綜合考試科目成績(jī)。

第十一條 限制條件

1.各專業(yè)錄取不限制男女比例，各專業(yè)外語(yǔ)類公共必修課只開設(shè)英語(yǔ)教學(xué)。

2.報(bào)考小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)的考生外語(yǔ)語(yǔ)種必須是英語(yǔ)，必須參加英語(yǔ)口試并且合格。

3.考生身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》的要求。

4.報(bào)考師范類專業(yè)的考生身體健康狀況符合有關(guān)認(rèn)定教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)的要求。

第十二條 錄取原則

1.學(xué)校嚴(yán)格按照各生源省份教育考試院規(guī)定的錄取批次錄取。

2.藝術(shù)類專業(yè)：考生高考總分達(dá)到生源省份藝術(shù)類文化課同批次最低錄取控制分?jǐn)?shù)線，且藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)達(dá)到生源省份藝術(shù)類專業(yè)合格線，依據(jù)投檔成績(jī)由高分到低分錄取，若投檔成績(jī)相同按省級(jí)藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)排序。

3.普通類專業(yè)：對(duì)投檔到我校的考生按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取原則依據(jù)投檔成績(jī)由高分到低分錄取，若投檔成績(jī)相同按文（理）科綜合、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)高分到低分排序。

第六章 資格復(fù)查及證書頒發(fā)

第十三條 新生入學(xué)三個(gè)月內(nèi)按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行復(fù)查，經(jīng)復(fù)查對(duì)不符合招生條件或弄虛作假的學(xué)生取消入學(xué)資格。

第十四條 在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程且成績(jī)合格，頒發(fā)國(guó)民教育系列全日制普通高等教育?？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)學(xué)校名稱為“寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校”，畢業(yè)證書種類為“普通高等學(xué)校畢業(yè)證書”。

第十五條 信息公開

為了加強(qiáng)社會(huì)對(duì)招生工作的監(jiān)督，學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高校招生信息公開工作的通知》要求，通過(guò)陽(yáng)光高考平臺(tái)、學(xué)校招生網(wǎng)站、新聞媒體等擴(kuò)大信息公開范圍，規(guī)范公開程序和內(nèi)容，提高信息公開時(shí)效，確保招生工作的公開、公正、透明。

第七章  獎(jiǎng)、助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免及助學(xué)貸款

第十六條  獎(jiǎng)、助學(xué)金

1. 國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/學(xué)年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/學(xué)年；學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金600元/學(xué)年。

2. 面向貧困家庭學(xué)生設(shè)有助學(xué)金：國(guó)家助學(xué)金3300元/學(xué)年；燕寶助學(xué)金2000元/學(xué)年；校內(nèi)助學(xué)金1000元/學(xué)年。

第十七條  學(xué)費(fèi)減免及助學(xué)貸款

1.師范類專業(yè)寧夏戶籍考生學(xué)費(fèi)減免4200元/學(xué)年。

2.生源地信用助學(xué)貸款：家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，可到當(dāng)?shù)貙W(xué)生資助管理中心咨詢辦理相關(guān)生源地信用助學(xué)貸款事宜，學(xué)校積極配合提供相關(guān)資料。

第八章  招生監(jiān)督

第十八條  學(xué)校鄭重承諾：在招考錄取中嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定及招生章程執(zhí)行，實(shí)行陽(yáng)光招生，并自覺接受社會(huì)監(jiān)督。投訴舉報(bào)電話：0951-4667467。

第十九條  為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校招生工作的指導(dǎo)與監(jiān)督，學(xué)校專門成立招生監(jiān)督委員會(huì)，對(duì)招生工作進(jìn)行全程監(jiān)督。     

第九章  其它

第二十條  招生聯(lián)系方式

學(xué)校招生政策公布網(wǎng)站：http://www.nxpec.edu.cn

咨詢電話：0951-4772020 / 4772022

第二十一條 本章程由學(xué)校學(xué)生處（招生就業(yè)處）負(fù)責(zé)解釋。

 

寧夏幼兒師范高等?？茖W(xué)校

                                      2024年5月1日