6月21日-23日，由河北省教育廳主辦，河北省裝備制造職業(yè)教育集團、河北機電職業(yè)技術學院承辦的2024年河北省職業(yè)院校學生技能大賽“智能制造虛擬調(diào)試與生產(chǎn)管控”（高職組）賽項落下帷幕。我院教師張敬芳、張振山、董建榮、商闊帶領學生劉秉庚、盧洪宇、李東軒、王子珺參加比賽，經(jīng)過9個小時激烈角逐，憑借扎實技能功底和臨場應對能力，我院兩隊最終獲得兩個一等獎的優(yōu)異成績。

       本賽項聚焦智能制造單元虛擬仿真調(diào)試技術應用實際，運用智能制造基礎關鍵技術，完成數(shù)字化設計與仿真、PLC編程與虛擬調(diào)試、機器人虛擬仿真與虛擬調(diào)試、數(shù)控系統(tǒng)虛擬仿真與虛擬調(diào)試、MES生產(chǎn)管理，實現(xiàn)智能制造單元的虛擬化調(diào)試，并具備智能制造虛擬場景、工業(yè)機器人、數(shù)控系統(tǒng)、MES系統(tǒng)和PLC的真實數(shù)據(jù)交互功能。以展現(xiàn)智能制造自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化的管理與控制為主要內(nèi)容，進行賽項設計，旨在促進智能制造領域高素質(zhì)復合型技能人才的技術提升和培養(yǎng)。

       競賽內(nèi)容涵蓋了智能制造行業(yè)企業(yè)崗位對學生職業(yè)技能的最新要求，競賽過程覆蓋了完整工作任務，競賽評價標準符合業(yè)界項目驗收和交付標準。通過競賽，能夠很好地反映出高職院校所培養(yǎng)學生的技能和用人單位崗位要求的匹配程度，從而檢驗智能制造類專業(yè)教學成效，展現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)成果。

       同時競賽內(nèi)容源自企業(yè)真實的項目和工作任務需求，融入多學科專業(yè)知識，將職業(yè)技術教育的課程設置與崗位技能要求進行了巧妙的融合，引導學校將專業(yè)內(nèi)涵建設與職業(yè)崗位能力要求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與機器人相關職業(yè)技能等級證書對接。通過競賽，引導高職院校將企業(yè)完整的工作任務轉(zhuǎn)化成教學內(nèi)容；將傳統(tǒng)重講授輕實踐的教學模式轉(zhuǎn)向“做中學、做中教”項目案例教學；將職業(yè)技能作為專業(yè)核心能力進行培養(yǎng)，從而提高人才培養(yǎng)的針對性和有效性。

       我院歷年來高度重視技術技能人才培育，持續(xù)深化人才培養(yǎng)數(shù)字化教學改革，將“以賽促教、以賽促學、以賽促訓”落到實處。通過技能競賽提高教師教學能力，提升學生的專業(yè)技能水平，促進學生高質(zhì)量就業(yè)，推動學院穩(wěn)步高質(zhì)量發(fā)展。