6月21日-23日，由河北省教育廳主辦，河北省裝備制造職業教育集團、河北機電職業技術學院承辦的2024年河北省職業院校學生技能大賽“智能制造虛擬調試與生產管控”（高職組）賽項落下帷幕。我院教師張敬芳、張振山、董建榮、商闊帶領學生劉秉庚、盧洪宇、李東軒、王子珺參加比賽，經過9個小時激烈角逐，憑借扎實技能功底和臨場應對能力，我院兩隊最終獲得兩個一等獎的優異成績。

       本賽項聚焦智能制造單元虛擬仿真調試技術應用實際，運用智能制造基礎關鍵技術，完成數字化設計與仿真、PLC編程與虛擬調試、機器人虛擬仿真與虛擬調試、數控系統虛擬仿真與虛擬調試、MES生產管理，實現智能制造單元的虛擬化調試，并具備智能制造虛擬場景、工業機器人、數控系統、MES系統和PLC的真實數據交互功能。以展現智能制造自動化、數字化、網絡化、智能化的管理與控制為主要內容，進行賽項設計，旨在促進智能制造領域高素質復合型技能人才的技術提升和培養。

       競賽內容涵蓋了智能制造行業企業崗位對學生職業技能的最新要求，競賽過程覆蓋了完整工作任務，競賽評價標準符合業界項目驗收和交付標準。通過競賽，能夠很好地反映出高職院校所培養學生的技能和用人單位崗位要求的匹配程度，從而檢驗智能制造類專業教學成效，展現專業人才培養成果。

       同時競賽內容源自企業真實的項目和工作任務需求，融入多學科專業知識，將職業技術教育的課程設置與崗位技能要求進行了巧妙的融合，引導學校將專業內涵建設與職業崗位能力要求對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與工作過程對接、學歷證書與機器人相關職業技能等級證書對接。通過競賽，引導高職院校將企業完整的工作任務轉化成教學內容；將傳統重講授輕實踐的教學模式轉向“做中學、做中教”項目案例教學；將職業技能作為專業核心能力進行培養，從而提高人才培養的針對性和有效性。

       我院歷年來高度重視技術技能人才培育，持續深化人才培養數字化教學改革，將“以賽促教、以賽促學、以賽促訓”落到實處。通過技能競賽提高教師教學能力，提升學生的專業技能水平，促進學生高質量就業，推動學院穩步高質量發展。