廣西:2024年普通高校招生考試和錄取工作方案解讀
時間:2024-06-24 作者:高考在線 點擊:次
來源:廣西招生考試院
1.制定廣西2024年普通高校招生考試和錄取工作方案的背景是什么?
根據《廣西深化普通高等學??荚囌猩贫染C合改革實施方案》(桂政發〔2021〕24號),我區從2021年秋季入學的高一新生開始正式啟動高考綜合改革,2024年起普通高校按照新的考試招生模式錄取新生,也稱為新高考。為推動我區新高考平穩落地,針對新高考在考試、志愿填報、錄取等方面的新變化,我區結合實際,制定了《廣西2024年普通高校招生考試和錄取工作方案》。
2.廣西2024年普通高校招生考試和錄取工作方案與往年有什么區別?
一是選科組合不同。老高考只有文、理科兩個科類,新高考采用“3+1+2”模式。在“3+1+2”的模式下,學生可根據個人興趣、特長和擬報考學校及專業的招生要求,以及高中學校的辦學條件,在12種組合中自主選擇,擴大了考生的選擇面。例如 :考生選擇物理后,仍可以選擇思想政治、地理;選擇歷史后,也可以選擇化學、生物學。
二是考試科目不同。老高考基于文、理分科,考試科目包括語文、數學、外語以及文科或理科綜合。而新高考采用“3+1+2”模式:“3”為語文、數學、外語3門全國統考科目;“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門;“2”為再選科目,考生從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中自主選擇2門。
三是成績構成不同。新高考考生的文化總成績由語文、數學、外語3門全國統考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分為750分,其中,全國統考科目語文、數學、外語的分值均為150分,總分450分;選擇性考試科目中的首選科目成績以原始分呈現、再選科目成績以等級轉換分呈現,3門科目分值為每門100分,總分300分。
四是目標導向不同。老高考強調學生對知識的掌握,簡單用分數評價。新高考“3+1+2”的模式,既體現了物理、歷史學科的基礎性作用,突出了高校對不同學科專業選才的要求,以提高學生的綜合素質為導向,更加注重學生的全面發展。
五是填報志愿不同。老高考是以“院校”為單位填報志愿,新高考是以“院校專業組”為單位填報志愿。
六是錄取規則不同。新高考模式下,統一高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別,分列招生計劃、分別劃線、分開投檔錄取??忌诟呖汲煽児贾筇顖笾驹?,實行平行志愿投檔錄取。
3.我區2024年普通高校招生統一考試的科目有哪些?
2024年,我區普通高校招生統一考試實行“3+1+2”模式,考試科目包括3門全國統考科目和3門選擇性考試科目。“3”為全國統考科目語文、數學、外語3門。外語科目考生可以從英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語等6個語種中任1個語種參加考試,每個語種均由聽力和筆試兩部分組成。全國統考科目由教育部統一命題。“1”為考生在選擇性考試科目物理、歷史2門首選科目中選擇1門;“2”為考生在選擇性考試科目思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門。選擇性考試科目由我區自主命題。
4.新高考的考試時間如何安排?
一般安排在6月7日—9日進行,時間由改革前的2天調整為改革后的3天。全國統考科目考試時長與改革前相同:語文科目考試時長為150分鐘,數學、外語科目考試時長均為120分鐘;每門選擇性考試科目考試時長均為75分鐘。
具體考試安排為:
全國統考科目的考試安排以教育部統一公布的安排為準,如有調整,我區選擇性考試科目的考試安排相應調整。
5.考生高考總成績如何組成?
考生高考總成績由語文、數學、外語3門全國統考科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分為750分。語文、數學、外語3門全國統考科目,每門滿分150分,均以原始分計入考生總成績。3門選擇性考試科目,每門滿分100分,其中物理、歷史以原始分計入考生總成績;思想政治、地理、化學、生物學以等級轉換分計入考生總成績。
6.2024年招生計劃如何呈現?
新高考的招生計劃分為普通類、藝術類、體育類,其中普通類招生計劃按照首選科目物理、歷史兩個類別分別呈現;使用??汲煽冧浫〉乃囆g類專業招生計劃不分首選科目統一呈現,其他藝術類和體育類專業按照首選科目要求分別呈現。呈現方式為院校專業組,各高??稍O置一個或多個院校專業組,每個院校專業組內可包含一個或多個專業(類)。同一院校專業組內各專業選擇性考試科目要求必須相同,選擇性考試科目要求不同的專業須分別設置院校專業組。高校在安排專業組時,原則上同專業組內各專業性別、身體條件、外語語種等要求應當相同??忌倪x擇性考試科目須符合報考院校專業組的選擇性考試科目要求,方可填報相關志愿。
例:A大學的通信工程、網絡工程等若干專業選擇性考試科目要求為首選科目物理、再選科目不限;該大學的臨床醫學、預防醫學等若干專業選擇性考試科目要求為首選科目物理、再選科目化學。在招生計劃呈現時,該大學分為兩個院校專業組,“A大學專業組1”和“A大學專業組2”,其中“A大學專業組1”包含通信工程、網絡工程等若干選考科目要求相同的專業;“A大學專業組2”包含臨床醫學、預防醫學等若干選考科目要求相同的專業。
各高校2024年招生專業選考科目要求可通過“廣西招生考試院”網站(https://www.gxeea.cn/)的“系統導航”-“綜合查詢”-“普通高校2024年擬在廣西招生專業選考科目要求查詢”進行查詢。2024年在我區實際招生的高校、專業、選考科目要求,以及高校不區分首選科目的專業是否在我區分別安排物理類和歷史類招生計劃,以高校當年在我區公布的招生計劃為準。
7.新高考的錄取批次有哪些?
考生報考科類分為普通類、體育類、藝術類,其中體育類、藝術類可兼報普通類。錄取工作分批次依次進行,錄取批次共設本科提前批、特殊類型批、本科普通批、高職高專提前批、高職高專普通批等5個批次。
(1)本科提前批安排空軍招飛、藝術、體育及其他特殊類的本科專業。該批次分為6個小批次:空軍招飛類、藝術類本科第一批(以下簡稱藝本一批)、藝術類本科第二批(以下簡稱藝本二批)、體育類、其他一類、其他二類。其中,藝本一批安排使用藝術??汲煽兓驊蚯愂‰H聯考成績錄取的本科專業和經批準在該批次錄取的藝術類本科專業;藝本二批安排除藝本一批外使用統考成績錄取的藝術類本科專業;其他一類安排軍事、公安、消防、民航招飛、航海類、公費師范生、優師專項、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業以及其他經教育部批準的特殊高校(專業)等本科專業;其他二類安排除其他一類外教育部規定可以安排在提前批次錄取的本科專業。
(2)特殊類型批安排高校專項、高水平運動隊、免費少數民族預科班等本科專業。
(3)本科普通批安排除本科提前批、特殊類型批外的其他本科專業。
(4)高職高專提前批安排藝術、體育及其他特殊類的高職高專專業。該批次分為4個小批次:定向類、藝術類、體育類、其他類。其中,其他類安排軍事、公安、航海等特殊類型以及經教育部批準在提前批錄取的高職高專專業。
(5)高職高專普通批安排高職高專提前批外的高職高專專業。
8.本科普通批為什么沒有區分一本、二本?
我區從新高考起合并本科批次,不再區分一本、二本。《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發〔2014〕35號)明確提出要“創造條件逐步取消高校招生錄取批次”。合并本科批次,體現了國家改革的總體方向,能夠更好滿足高校、考生及社會的發展需要。
從高校的角度考慮。有利于更好地發揮高校辦學主體作用,激勵高校注重內涵發展,發揮自身優勢,專注特色專業人才培養,進而提升高校辦學水平和核心競爭力。
從考生的角度考慮。有利于進一步增加考生選擇范圍,引導考生結合個人志向、學科興趣、個性特長,更理性地選擇自己比較心儀的學校和專業,促進考生健康成才成長。
從高中的角度考慮。有利于高中學校破除盲目追求“一本升學率”,促進高中學校更好地立足校情,明確定位,創建本校本特色。
從社會的角度考慮。有利于扭轉簡單用錄取批次評價不同類型高校的片面導向,有利于促進高校畢業生平等就業,推動高等教育公平發展。
9.各批次的錄取控制分數線如何劃定?
自治區招生考試委員會根據高校在我區安排的招生計劃數、生源情況、考生成績等因素,分科類和相應類別,綜合考慮確定各批次錄取控制分數線。
普通類。根據考生成績,按照首選科目物理、歷史兩個類別本、??普猩媱澋囊欢ū壤?,結合生源情況分別劃定。同時,根據普通類本科招生計劃數的一定比例,按首選科目分別劃定本科特殊類型招生錄取控制分數線,供高校專項計劃等招生類別及其他有相應文化要求的特殊高校(專業)招生錄取參考。
藝術類、體育類。按首選科目、招生類別計劃數和生源情況,依一定比例分別劃定本科、高職高專的文化和專業錄取控制分數線。
經教育部批準可自主劃定高考文化成績錄取控制分數線的高校,錄取控制分數線由高校自行確定。
10.新高考一分一檔表如何呈現?
按首選科目、不同考試類別、區內區外加分類型分別呈現。例如文化統考一分一檔表包含選擇性考試科目為物理一分一檔表(總分=總成績+全國性加分)、選擇性考試科目為物理一分一檔表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)、選擇性考試科目為歷史一分一檔表(總分=總成績+全國性加分)和選擇性考試科目為歷史一分一檔表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)共4張;美術與設計類一分一檔表包含選擇性考試科目為物理+美術與設計類本科一分一檔表(總分=總成績+全國性加分)、選擇性考試科目為歷史+美術與設計類本科一分一檔表(總分=總成績+全國性加分)、選擇性考試科目為物理+美術與設計類??埔环忠粰n表(總分=總成績+全國性加分)、選擇性考試科目為歷史+美術與設計類??埔环忠粰n表(總分=總成績+全國性加分)、選擇性考試科目為物理+美術與設計類本科一分一檔表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)、選擇性考試科目為歷史+美術與設計類本科一分一檔表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)、選擇性考試科目為物理+美術與設計類??埔环忠粰n表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)和選擇性考試科目為歷史+美術與設計類??埔环忠粰n表(總分=總成績+全國性加分和地方性加分的最高分)共8張。
11.2024年志愿設置、填報與改革前有什么不同?
一是志愿單位的變化。改革前以“院校”為志愿填報單位,1所院校即為1個志愿,按“1所院校多個專業”的方式進行志愿填報,在院校內選擇專業志愿和“是否服從專業組內專業調劑”。改革后以“院校專業組”為志愿填報單位,1個院校專業組即為1個志愿,按“院校專業組+專業(類)”的方式進行志愿填報,在“院校專業組”內選擇專業志愿和“是否服從專業組內專業調劑”,總體來看,院校志愿變成了院校專業組志愿。
二是平行志愿數量的變化。改革前,各批次平行志愿設置10個院校志愿。改革后,本科普通批、高職高專普通批設置40個院校專業組平行志愿,其他批次采用平行志愿投檔的,均設置20個院校專業組平行志愿。總體來看,增加了平行志愿數量。征集志愿設置與相應批次志愿設置一致。
三是填報要求的變化。改革前,考生按照自己所報考的科類(理工類、文史類)填報相應的院校志愿。改革后,在填報志愿時,由于增加了高校選擇性考試科目要求,考生須按照院校專業組對應的選擇性考試科目要求填報。
12.考生填報志愿時應注意哪些事項?
一是認真學習招生政策。認真閱讀意向高校招生章程、專業的選考科目要求、招生計劃的特殊要求等。根據自己的成績、選科情況、身體條件等,慎重填報志愿。
二是妥善保管個人信息。務必保管好自己的報名號、身份證號、修改過的密碼及密保問題答案等個人信息,避免因泄露個人信息導致志愿信息被篡改。考生個人對填報志愿信息的真實性和準確性負責。
三是注意投檔順序??忌梢酝瑫r填報符合條件的所有批次志愿,我區按照《廣西2024年普通高校招生考試和錄取工作方案》中的批次設置順序依次投檔。部分批次下設有多個小批次,可能出現同一時段并行投檔的情況。同時符合多個小批次投檔條件的考生只會被投至最先投檔的那個小批次,各小批次的投檔先后順序根據實際錄取進程確定,所以在同一批次內符合多個小批次志愿填報條件的考生,應謹慎選擇。如:藝術類投檔后,填報了該批次的考生檔案正處于“院校在閱”狀態,此時體育類也進行了投檔,則處于“院校在閱”狀態的考生即使填報了體育類志愿,也無法投檔到體育類。
13.填報志愿時,考生如何選擇院校專業組?
答:高校依據教育部有關要求,提出本校招生專業(類)的選擇性考試科目要求,考生應根據自己的選擇性考試科目對照高校招生專業(類)的選擇性考試科目要求,準確報考。選擇性考試科目要求分為四類:
第一類:對首選科目和再選科目都未提出要求的,即“不提科目要求”,表示首選科目為物理或歷史的考生均可報考。
第二類:只對首選科目提出要求的,如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目為任意2門的考生方可報考。
第三類:只對再選科目提出要求的,如“化學(1門科目考生必須選考方可報考)”,表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學的考生方可報考;如“化學,生物學(2門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學和生物學的考生方可報考。
第四類:對首選科目和再選科目均提出選考要求的,如“物理,化學(2門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目選考化學的考生方可報考;如“物理,化學,生物學(3門科目考生均須選考方可報考)”,表示首選科目為物理、再選科目選考化學和生物學的考生方可報考。
考生可報考的專業以普通高校當年在我區安排的招生計劃為準??忌嫉目颇拷M合不符合院校專業組選科要求的,則無法填報該院校專業組志愿。
藝術類、體育類考生可以按高考總分,依據選考科目要求報普通類專業志愿。
14.各錄取批次可填報多少個志愿?
(1)平行志愿批次。本科普通批、高職高專普通批平行志愿設置40個院校專業組志愿,本科提前批、高職高專提前批平行志愿設置20個院校專業組志愿。每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
(2)單志愿批次。均設置1個院校專業組志愿。每個院校專業組志愿內設置20個專業和1個“是否服從專業組內專業調劑”選項。
15.高校專項計劃、高水平運動隊、國家專項計劃、地方專項計劃、預科班、民族班等如何填報志愿?
(1)高校專項計劃、高水平運動隊、免費少數民族預科班等安排在特殊類型批次,供考試(核)合格并經公示的入圍考生填報。
(2)國家專項計劃、地方專項計劃、預科班(除免費少數民族預科班外)、民族班安排在相應層次的普通批次,供具備相應報考資格且達到相應分數要求的考生填報。
16.新高考的投檔錄取方式與改革前相比有哪些變化?
與改革前相比,主要有兩點變化:
一是投檔方式不同。考生檔案由投檔到院校改革為投檔到院校專業組;
二是專業調劑范圍不同。考生如選擇服從校內專業調劑,原來可以在高校同一科類的招生專業范圍內進行調劑,新高考只能在同一個院校專業組的招生專業范圍內進行調劑,不能調劑到其他院校專業組。
17.新高考各批次投檔規則是怎樣?
我區普通高校招生依據考生全國統考和廣西普通高中學業水平選擇性考試科目成績,參考綜合素質評價,在錄取控制分數線上,以分批次、分院校專業組、分首選科目的考生志愿為投檔依據,按投檔基準分從高到低排序投檔錄取。普通類考生以高考總分(考生總成績+政策性加分,下同)作為投檔基準分,藝術類(使用校考成績錄取的批次除外)和體育類考生以綜合分作為投檔基準分。所有高考加分項目及分值均不適用于不安排分省分專業招生計劃的招生項目。
具體投檔規則是:
(1)單志愿投檔規則。
按照“志愿優先、遵循分數”的原則進行投檔,將符合高校條件的考生按照與高校確定的投檔比例(原則上1:1.2以內),以投檔基準分從高分到低分投檔給高校。投檔基準分相同、高校志愿相同的考生不受投檔比例的限制,達到高校投檔線的將全部投出。使用藝術校考成績或戲曲類省際聯考成績錄取的,將所有符合條件的考生全部投出。
(2)平行志愿投檔規則。
按照“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔。根據考生投檔基準分、志愿順序和院校專業組招生計劃,原則上按照線上生源數和計劃數1:1的比例,以投檔基準分從高分到低分投檔給高校,經高校申請,可按照與高校確定的投檔比例投檔。
18.院校專業組平行志愿如何投檔?
院校專業組平行志愿投檔是以院校專業組為基本投檔單位,按照“分數優先、遵循志愿、一次投檔、不再補檔”的規則進行投檔和錄取,未完成的計劃或考生退檔后的計劃差額公開征集志愿。平行志愿投檔時,按考生投檔成績從高分到低分排序,逐個對考生的“平行志愿”從01-40院校專業組的順序進行檢索,一旦出現符合投檔條件的院校專業組,即向該院校專業組投檔。當遇到多名考生成績相同時,按照同分投檔排序規則排序。
例如:考生甲,計算機檢索到該生時,首先檢索該生填報志愿的01院校專業組,如果01院校專業組投檔檔案數已滿,則該生無法投到該院校專業組;按規則繼續檢索02院校專業組,如果02院校專業組投檔檔案數不足,則該生檔案投到02院校專業組,計算機不再檢索該生的03~40院校專業組志愿。依此類推。如果該生填報的所有院校專業組都無法滿足投檔條件,則該生的所有平行志愿均無法投檔,只能參加征集志愿。計算機完成對考生甲的全部檢索后,再處理下一位考生。需要特別提醒的是,平行志愿實行一次投檔,不補充投檔??忌稒n后如果因不服從調劑、身體條件、單科成績等原因被退檔,即使后續還有符合投檔條件的志愿,也不再投檔,只能參加征集志愿或下一批次錄取。
19.平行志愿投檔基準分是如何構成?
(1)普通類投檔基準分構成:高考總分,即考生總成績與政策性加分之和。
(2)藝術類投檔基準分構成:綜合分,即高考總分×50%+藝術統考成績×(750/300)×50%(綜合分的計算分為兩步:第一步,分數換算,將藝術統考成績按比例換算為滿分為750分的成績,即藝術統考成績×750/300;第二步,權重分配后相加,高考總分占50%,換算后的藝術統考成績占50%,即高考總分×50%+換算后的藝術成績×50%,綜合分四舍五入取整)。
(3)體育類投檔基準分構成:綜合分,高考總分×70%+體育統考成績×(750/100)×30%(綜合分的計算分為兩步:第一步,分數換算,將體育統考成績按比例換算為滿分為750分的成績,即體育統考成績×750/100;第二步,權重分配后相加,高考總分占70%,換算后的體育統考成績占30%,即高考總分×70%+換算后的體育成績×30%,綜合分四舍五入取整)。
20.平行志愿投檔,如考生投檔基準分相同,如何排序?
普通類考生投檔基準分相同時,依次按語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔;如仍相同,比較考生志愿順序,順序在前者優先投檔,志愿順序相同則全部投檔,是否錄取由高校按照招生章程公布的原則決定。
例:普通類考生甲和考生乙,首選科目均為物理,考生總成績均為639分,其中考生甲的語文110分,數學120分,考生乙的語文111分,數學119分。兩名考生高考文化成績相同,計算機檢索兩位同學第一位序語文與數學成績之和相同,第二位序比較語文或數學成績的單科最高分,考生甲的語文和數學中的單科最高分120,考生乙的語文和數學中的單科最高分119??忌椎恼Z文數學單科最高分比考生乙高。因此,考生甲排序在考生乙之前,比考生乙先投檔。
藝術類、體育類考生投檔基準分相同時,首先比較考生高考總分,再按普通類考生位次排序規則依次比較,從高到低排序投檔;如仍相同,比較考生志愿順序,順序在前者優先投檔,志愿順序相同則全部投檔,是否錄取由高校按照招生章程公布的原則決定。