比如--

強(qiáng)調(diào)從12個(gè)方面重點(diǎn)突破高考考試內(nèi)容改革

探索高考考試形式變革，突破紙筆考試的局限

創(chuàng)設(shè)高考成績(jī)綜合報(bào)告制度，有效利用高考成績(jī)

高考改革試點(diǎn)省份的經(jīng)驗(yàn)有待于進(jìn)一步推廣

 

高考內(nèi)容改革:

明確強(qiáng)調(diào)12項(xiàng)考查內(nèi)容

文章對(duì)高考考試內(nèi)容改革，提出了很具體的要求。

考試內(nèi)容改革的目標(biāo):構(gòu)建著眼全面發(fā)展的綜合考查內(nèi)容體系。

考試內(nèi)容改革的方向:林副部長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)了3點(diǎn)共12項(xiàng)內(nèi)容--

第一點(diǎn):加強(qiáng)理想信念、愛(ài)國(guó)主義、品德修養(yǎng)、奮斗精神的考查

【解讀】

第二點(diǎn):加強(qiáng)信息加工、獨(dú)立思考、邏輯推理、閱讀理解、應(yīng)用寫(xiě)作等能力的考查

【解讀】

第三點(diǎn):加強(qiáng)審美情趣、健康意識(shí)、勞動(dòng)體驗(yàn)的考查，夯實(shí)全面成長(zhǎng)基礎(chǔ)

【解讀】

高考形式改革:

突破紙筆考試的局限

文章提出，要突破紙筆考試的局限性，充分利用多媒體、虛擬仿真等先進(jìn)技術(shù)開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)化考試平臺(tái)，構(gòu)建人機(jī)交互、場(chǎng)景再現(xiàn)、模擬操作等考試環(huán)境，有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生在體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等方面的考查。

【解讀】

高考成績(jī)利用:

創(chuàng)設(shè)高考成績(jī)綜合報(bào)告制度

什么是高考成績(jī)綜合報(bào)告制度?林副部長(zhǎng)也繪出了藍(lán)圖:

手段:利用大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代信息技術(shù)和先進(jìn)心理測(cè)評(píng)技術(shù)對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行充分挖掘形式:開(kāi)發(fā)反映學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)、價(jià)值內(nèi)化水平的直觀統(tǒng)計(jì)圖

用途1:向?qū)W生提供多維的成績(jī)綜合分析報(bào)告

用途2:向高中提供群體多維評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

目的:為提升教和學(xué)質(zhì)量，提升教育管理水平發(fā)揮科學(xué)評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用

【解讀】

高考綜合改革:

仍要穩(wěn)步推進(jìn)

文章指出，在全國(guó)教育大會(huì)精神的指引下，高考綜合改革由試點(diǎn)進(jìn)入推廣的關(guān)鍵階段。要穩(wěn)步擴(kuò)大高考綜合改革省份，大力推廣改革試點(diǎn)形成的制度成果，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，確保這項(xiàng)備受關(guān)注的改革平穩(wěn)落地。

【解讀】

高職單招:

首提“職教高考”

要著力推進(jìn)高職院校分類(lèi)招考，轉(zhuǎn)變高職仍以統(tǒng)一高考主導(dǎo)的升學(xué)導(dǎo)向。

推進(jìn)分類(lèi)考試成為高職入學(xué)主渠道，改革高校招生計(jì)劃管理政策，使更多學(xué)生進(jìn)入“職教高考”渠道。改革職教高考內(nèi)容和形式，形成更加符合職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才考查選拔模式。

【解讀】

文中提出的“職教高考”，實(shí)際上就是目前正在實(shí)行的高職院校單獨(dú)招生。單招，是國(guó)家授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式，必須于高考前完成錄取。按教育部規(guī)定，考生參加單獨(dú)招生考試，若被正式錄取，無(wú)需參加全國(guó)統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國(guó)統(tǒng)一高考。單獨(dú)考試招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn)，是國(guó)家高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。

統(tǒng)招，就是國(guó)家的統(tǒng)一招生計(jì)劃，首先需要高考生參加高考，且在所在省份招生考試院統(tǒng)一指定的高考志愿填報(bào)網(wǎng)站填報(bào)高考志愿，你的高考分?jǐn)?shù)達(dá)到相應(yīng)的錄取批次分?jǐn)?shù)線，被所填報(bào)大學(xué)正式錄取。

高職單招，也就是大家平常所說(shuō)的“單招”。我們通常說(shuō)的單招，是狹義的說(shuō)法，即“高職單招”。廣義的單招:包括“高職單招”、“體育單招”、“藝術(shù)單招”等。如果你不是體育生也不是藝術(shù)生，那你參加的單招就是“高職單招”。所以，普通考生參加的“單招”，都是專(zhuān)科高職層次，畢業(yè)之后發(fā)的畢業(yè)證就是專(zhuān)科畢業(yè)證。

首先明確一點(diǎn):單招和高考統(tǒng)招只是兩種不同的考試模式，但是同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以后的待遇是沒(méi)有任何區(qū)別的。

相同點(diǎn):統(tǒng)招與單招的學(xué)員這兩者的待遇是相同的。單招與高考錄取的組織方式相同，都由當(dāng)?shù)卣猩荚嚥块T(mén)統(tǒng)一組織考試、填報(bào)志愿、劃線錄取;招生計(jì)劃性質(zhì)相同，享受統(tǒng)招生學(xué)生同等待遇,單獨(dú)招生納入普通高等教育計(jì)劃,是專(zhuān)科層次的普通高等教育。不屬于成人教育,也不屬于自學(xué)考試。

單招考生在校期間待遇,國(guó)家補(bǔ)助政策，畢業(yè)時(shí)享受的就業(yè)政策及就業(yè)后的工資、福利、職稱(chēng)評(píng)定,畢業(yè)證書(shū),報(bào)到證，均與普通專(zhuān)科學(xué)生完全一樣。單招錄取后的考生與高考上線錄取考生同年入學(xué),同時(shí)畢業(yè),入學(xué)時(shí)學(xué)費(fèi)住宿相同,學(xué)生畢業(yè)后可以專(zhuān)接本普通本科，可以在全國(guó)網(wǎng)上查詢。

不同點(diǎn):只是形式不同而已。報(bào)名時(shí)間不同，考試時(shí)間不同，考試模式不同，考試內(nèi)容不同。單招的錄取率相比統(tǒng)招的錄取率高。