??4月23日，重慶市政府新聞辦召開新聞通氣會，邀請市委教育工委書記、市教育委員會主任舒立春，市委教育工委委員、市教育考試院黨組書記、院長黃騰蛟，市教委巡視員邱可，市教育科學研究院副院長李常明，介紹《重慶市深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）和有關情況。《實施方案》的發布，標志著重慶普通高考綜合改革的全面實施。

據了解，從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始（2021年6月高考），高考總成績的組成科目由“語數外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語數外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學、生物學中自選2門科目。

“實施普通高等學校考試招生綜合改革，是為了構建更加公平公正、科學合理的普通高等學校考試招生制度。”舒立春主任介紹，根據黨中央、國務院決策部署，在市委、市政府堅強領導下，重慶自2015年啟動普通高考綜合改革準備工作以來，充分學習借鑒第一批、第二批高考綜合改革試點省市成功經驗，深入調研、立足重慶實際，先后召開40余次座談會，廣泛征求區縣政府及教育行政部門、考試機構、教研機構，高校、普通高中、中職學校，市級有關部門，有關專家，部分人大代表、政協委員、學生和家長代表等各方面的意見建議，形成了本《實施方案》。《實施方案》近日經教育部審核備案同意，市政府印發執行。

國家按照“統籌規劃、試點先行、分步實施、有序推進”的原則，2014年啟動第一批高考綜合改革試點，2017年啟動第二批高考綜合改革試點。

按照教育部安排和部署，重慶和其他7個省（河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東）作為第三批啟動改革的省市，自2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始實施。 

重慶普通高考綜合改革的重點之一，是完善普通高中學業水平考試制度。從2018年秋季入學的普通高中一年級學生開始，全面實施普通高中學業水平考試（簡稱“學考”）。

“學考”分為合格性考試（簡稱“合格考”）和選擇性考試（簡稱“選擇考”）。其中，“合格考”各科成績合格是學生畢業、普通高中同等學力認定的主要依據；“選擇考”成績計入普通高校統一高考招生錄取時的考生總成績。

“合格考”包括語文、數學、外語（含聽力）、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、音樂、體育與健康、美術14門學科。“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門學科。

“合格考”中11門學科（除音樂、體育與健康、美術）的筆試實行全科開考，每學年組織2次。2018年秋季入學的普通高中一年級學生，信息技術、通用技術2門學科在高一下學期末考試；思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門學科在高二上學期末考試；語文、數學、外語（含聽力）3門學科在高二下學期末考試。物理、化學、生物學、通用技術實驗實作考查以及音樂、體育與健康、美術的素質測試時間，由各區縣教育行政部門根據課程計劃安排在相應課程結束后進行。學生不得提前參加各學科“合格考”。從2019年秋季入學的普通高中一年級學生起，各科目考試時間另行安排。

舒立春主任表示，實施“學考”是為了引導學生認真學習每一門課程，強化普通高中學生文化素養培養，“合格考”覆蓋了國家課程方案規定的所有學習科目。

重慶普通高考綜合改革的另外一個重點，是深化高等學校考試招生改革。

據了解，改革后的高考依舊在每年6月份進行，包括全國統一考試的語文、數學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門學科和“選擇考”中的3門學科。其中，外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。

“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門學科，由重慶市教育考試院統一命題、閱卷。學生可根據自身興趣、志向、優勢和高等學校招生要求以及普通高中辦學條件，在6門“選擇考”學科中選擇3門參加考試。其中，物理和歷史為首選學科，考生只能選擇其中1門參加考試；思想政治、地理、化學、生物學4門學科為再選學科，考生只能從中選擇2門參加考試。

也就是說，2021年高考開始，高考總成績的組成科目從“語數外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語數外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學、生物學中自選2門科目。

“以往，除了語數外必考之外，考生只能選擇文綜或者理綜。現在，文綜、理綜沒了，而是變成了多種科目組合的形式。比如，學生對物理、化學、思想政治、地理很感興趣，基礎較好，那么他的‘選擇考’科目就可以是‘物理+化學、地理’或者‘物理+思想政治、地理’等組合，可選科目組合較多，但組合選擇要對照高等學校招生專業選科要求。”市教委相關負責人表示，如此一來，學生的選擇更多、自主權更大，可以選擇自己喜歡的學科和優勢學科自由組合，獲得更好的高考成績，做到“國家選才、高校選生、考生選科”有機統一。

從2021年起，普通高校統一高考招生錄取的考生總成績由全國統一考試的語文、數學、外語3門學科成績和考生選擇的3門學科“選擇考”成績組成，總分為750分。

其中，全國統一考試科目語文、數學、外語的分值均為150分，總分450分；“選擇考”每門學科原始分分值均為100分，其中，首選學科成績以原始分計入考生總成績、再選學科成績以轉換分（每門分值仍為100分）計入考生總成績，總分300分。

高校根據考生的全國統一考試和普通高中學業水平“選擇考”成績，參考普通高中學生綜合素質評價（即：“兩依據一參考”），擇優錄取考生。

普通高中學生綜合素質評價主要反映學生德智體美勞全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。主要包含思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面內容。

普通高中學生綜合素質評價工作依托網絡平臺進行管理，建立客觀、真實、準確記錄信息的監督機制。高中學校具體實施學生綜合素質評價工作，指導學生寫實記錄成長過程，在整理遴選、公示確認、審核簽字的基礎上形成學生綜合素質評價檔案，確保材料真實可用。

高校根據人才培養要求和自身辦學特色，制定科學規范的綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布，作為高校招生錄取時的重要參考。

舒立春主任表示，從2021年起，普通高校統一高考招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本、專科兩個階段進行錄取。考生志愿由“專業（類）+院校”組成，采取一個招生專業（類）一所院校為一個志愿單位，實行平行志愿投檔的統一錄取模式；積極探索“一檔多投”的普通高校招生錄取模式。

此外，《實施方案》還明確了高等職業教育分類考試招生改革。將高等職業教育考試招生與普通本科教育考試招生相對分開，把“文化素質測試+技術科目測試（職業技能測試）”考試方式作為高等職業教育考試招生的主渠道。針對普通高中畢業生，實行“文化素質測試+技術科目測試（信息技術、通用技術）”的考試招生評價方式；針對中職畢業生，實行“文化素質測試+職業技能測試（專業綜合理論測試、專業技能測試）”的考試招生評價方式。高等職業教育分類考試招生安排在每年春季進行。????