??4月23日，重慶市政府新聞辦召開新聞通氣會，邀請市委教育工委書記、市教育委員會主任舒立春，市委教育工委委員、市教育考試院黨組書記、院長黃騰蛟，市教委巡視員邱可，市教育科學(xué)研究院副院長李常明，介紹《重慶市深化普通高等學(xué)校考試招生綜合改革實(shí)施方案》（以下簡稱《實(shí)施方案》）和有關(guān)情況。《實(shí)施方案》的發(fā)布，標(biāo)志著重慶普通高考綜合改革的全面實(shí)施。

據(jù)了解，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始（2021年6月高考），高考總成績的組成科目由“語數(shù)外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語數(shù)外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自選2門科目。

“實(shí)施普通高等學(xué)校考試招生綜合改革，是為了構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的普通高等學(xué)校考試招生制度。”舒立春主任介紹，根據(jù)黨中央、國務(wù)院決策部署，在市委、市政府堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，重慶自2015年啟動普通高考綜合改革準(zhǔn)備工作以來，充分學(xué)習(xí)借鑒第一批、第二批高考綜合改革試點(diǎn)省市成功經(jīng)驗(yàn)，深入調(diào)研、立足重慶實(shí)際，先后召開40余次座談會，廣泛征求區(qū)縣政府及教育行政部門、考試機(jī)構(gòu)、教研機(jī)構(gòu)，高校、普通高中、中職學(xué)校，市級有關(guān)部門，有關(guān)專家，部分人大代表、政協(xié)委員、學(xué)生和家長代表等各方面的意見建議，形成了本《實(shí)施方案》。《實(shí)施方案》近日經(jīng)教育部審核備案同意，市政府印發(fā)執(zhí)行。

國家按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)”的原則，2014年啟動第一批高考綜合改革試點(diǎn)，2017年啟動第二批高考綜合改革試點(diǎn)。

按照教育部安排和部署，重慶和其他7個省（河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東）作為第三批啟動改革的省市，自2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。 

重慶普通高考綜合改革的重點(diǎn)之一，是完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度。從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始，全面實(shí)施普通高中學(xué)業(yè)水平考試（簡稱“學(xué)考”）。

“學(xué)考”分為合格性考試（簡稱“合格考”）和選擇性考試（簡稱“選擇考”）。其中，“合格考”各科成績合格是學(xué)生畢業(yè)、普通高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)；“選擇考”成績計入普通高校統(tǒng)一高考招生錄取時的考生總成績。

“合格考”包括語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、體育與健康、美術(shù)14門學(xué)科。“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科。

“合格考”中11門學(xué)科（除音樂、體育與健康、美術(shù)）的筆試實(shí)行全科開考，每學(xué)年組織2次。2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生，信息技術(shù)、通用技術(shù)2門學(xué)科在高一下學(xué)期末考試；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科在高二上學(xué)期末考試；語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力）3門學(xué)科在高二下學(xué)期末考試。物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)作考查以及音樂、體育與健康、美術(shù)的素質(zhì)測試時間，由各區(qū)縣教育行政部門根據(jù)課程計劃安排在相應(yīng)課程結(jié)束后進(jìn)行。學(xué)生不得提前參加各學(xué)科“合格考”。從2019年秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生起，各科目考試時間另行安排。

舒立春主任表示，實(shí)施“學(xué)考”是為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，強(qiáng)化普通高中學(xué)生文化素養(yǎng)培養(yǎng)，“合格考”覆蓋了國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。

重慶普通高考綜合改革的另外一個重點(diǎn)，是深化高等學(xué)校考試招生改革。

據(jù)了解，改革后的高考依舊在每年6月份進(jìn)行，包括全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門學(xué)科和“選擇考”中的3門學(xué)科。其中，外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。

“選擇考”包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門學(xué)科，由重慶市教育考試院統(tǒng)一命題、閱卷。學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，在6門“選擇考”學(xué)科中選擇3門參加考試。其中，物理和歷史為首選學(xué)科，考生只能選擇其中1門參加考試；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門學(xué)科為再選學(xué)科，考生只能從中選擇2門參加考試。

也就是說，2021年高考開始，高考總成績的組成科目從“語數(shù)外+文綜/理綜”變成“3+1+2”。“3”為語數(shù)外，“1”為物理或歷史，“2”為思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中自選2門科目。

“以往，除了語數(shù)外必考之外，考生只能選擇文綜或者理綜。現(xiàn)在，文綜、理綜沒了，而是變成了多種科目組合的形式。比如，學(xué)生對物理、化學(xué)、思想政治、地理很感興趣，基礎(chǔ)較好，那么他的‘選擇考’科目就可以是‘物理+化學(xué)、地理’或者‘物理+思想政治、地理’等組合，可選科目組合較多，但組合選擇要對照高等學(xué)校招生專業(yè)選科要求。”市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如此一來，學(xué)生的選擇更多、自主權(quán)更大，可以選擇自己喜歡的學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科自由組合，獲得更好的高考成績，做到“國家選才、高校選生、考生選科”有機(jī)統(tǒng)一。

從2021年起，普通高校統(tǒng)一高考招生錄取的考生總成績由全國統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語3門學(xué)科成績和考生選擇的3門學(xué)科“選擇考”成績組成，總分為750分。

其中，全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學(xué)、外語的分值均為150分，總分450分；“選擇考”每門學(xué)科原始分分值均為100分，其中，首選學(xué)科成績以原始分計入考生總成績、再選學(xué)科成績以轉(zhuǎn)換分（每門分值仍為100分）計入考生總成績，總分300分。

高校根據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試和普通高中學(xué)業(yè)水平“選擇考”成績，參考普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價（即：“兩依據(jù)一參考”），擇優(yōu)錄取考生。

普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價主要反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展情況，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。主要包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐五個方面內(nèi)容。

普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作依托網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行管理，建立客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確記錄信息的監(jiān)督機(jī)制。高中學(xué)校具體實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生寫實(shí)記錄成長過程，在整理遴選、公示確認(rèn)、審核簽字的基礎(chǔ)上形成學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，確保材料真實(shí)可用。

高校根據(jù)人才培養(yǎng)要求和自身辦學(xué)特色，制定科學(xué)規(guī)范的綜合素質(zhì)評價使用辦法，并提前向社會公布，作為高校招生錄取時的重要參考。

舒立春主任表示，從2021年起，普通高校統(tǒng)一高考招生按物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，分本、專科兩個階段進(jìn)行錄取。考生志愿由“專業(yè)（類）+院校”組成，采取一個招生專業(yè)（類）一所院校為一個志愿單位，實(shí)行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式；積極探索“一檔多投”的普通高校招生錄取模式。

此外，《實(shí)施方案》還明確了高等職業(yè)教育分類考試招生改革。將高等職業(yè)教育考試招生與普通本科教育考試招生相對分開，把“文化素質(zhì)測試+技術(shù)科目測試（職業(yè)技能測試）”考試方式作為高等職業(yè)教育考試招生的主渠道。針對普通高中畢業(yè)生，實(shí)行“文化素質(zhì)測試+技術(shù)科目測試（信息技術(shù)、通用技術(shù)）”的考試招生評價方式；針對中職畢業(yè)生，實(shí)行“文化素質(zhì)測試+職業(yè)技能測試（專業(yè)綜合理論測試、專業(yè)技能測試）”的考試招生評價方式。高等職業(yè)教育分類考試招生安排在每年春季進(jìn)行。????