高三的同學(xué)們：

　　突如其來(lái)的疫情使我們度過(guò)一個(gè)特殊的春節(jié)和較長(zhǎng)的高三寒假。因?yàn)橐咔槟阒荒苷诩抑校荒艿接袣g聲笑語(yǔ)的學(xué)校;只能面對(duì)冰冷的書(shū)桌自己獨(dú)立學(xué)習(xí)，不能與你的同學(xué)并肩切磋;只能通過(guò)社交軟件在網(wǎng)上課，不能與老師面對(duì)面交流，可這些我認(rèn)為恰恰是給你深入認(rèn)識(shí)反思自己，培養(yǎng)自覺(jué)自立地你的機(jī)會(huì)，在這階段你可以反思梳理、吸收、鞏固自我消化知識(shí)，對(duì)于新的學(xué)習(xí)模式、時(shí)間安排、心理狀況的自我探尋和提升。學(xué)會(huì)自己深入思考如何解決問(wèn)題，如何利用答疑與老師溝通，如何與你的同學(xué)交流，如何合理的安排時(shí)間和分配精力，如何控制自己的情緒，調(diào)整的心態(tài)。這些對(duì)于進(jìn)入高三下學(xué)期的你們確實(shí)是挑戰(zhàn)，也是壓力，但我覺(jué)得他也能變成你們自立自強(qiáng)的動(dòng)力，或許這些經(jīng)歷是對(duì)你的人生成長(zhǎng)過(guò)程中的終身教育和啟迪，也可能成為你學(xué)會(huì)克服困難戰(zhàn)勝自己的法寶。

　　我們知道高考既是考生心理狀態(tài)調(diào)整的較量，又是各學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思維等綜合能力的檢測(cè)。

　　化學(xué)科考試旨在測(cè)試考生以下三個(gè)方面：一是考生對(duì)中學(xué)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況;二是考生應(yīng)具有的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力和自學(xué)能力;三是考生初步運(yùn)用化學(xué)視角，去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的各類(lèi)化學(xué)問(wèn)題的能力。同學(xué)們要注重將這三方面與復(fù)習(xí)備考緊密結(jié)合起來(lái)，真正做到將知識(shí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)化為切切實(shí)實(shí)的解題能力的加強(qiáng)和考試成績(jī)的提升。

　　那么面對(duì)這樣特殊時(shí)期和高三化學(xué)復(fù)習(xí)的這一階段，高三學(xué)子應(yīng)該怎么做，就是要寧?kù)o有序，科學(xué)備考。

　　一、寧心靜氣調(diào)整心態(tài)，直面困難接受挑戰(zhàn)

　　1、用意念中斷法跳出焦躁、浮躁、惶恐的情緒，平靜心態(tài)不找借口，用靜心、信心、專(zhuān)心、細(xì)心投入復(fù)習(xí)。要學(xué)會(huì)自我控制，不要經(jīng)常的浮想聯(lián)翩，克服惰性，換發(fā)出斗志和動(dòng)力。

　　2、客觀理智看待高考，切合實(shí)際的自我評(píng)價(jià)

　　高考是對(duì)人生影響非常重大的學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)們的動(dòng)機(jī)水平要切合實(shí)際，太高欲望強(qiáng)烈，自己的能力不能滿足;太低又沒(méi)有成功的欲望，都會(huì)導(dǎo)致你難以發(fā)揮出自己的正常水平，也不能保持良好的心態(tài)。所以高三你們需要保持一個(gè)相對(duì)適中的動(dòng)機(jī)水平，也就是平常心看待你的化學(xué)學(xué)習(xí)和成績(jī)，才能夠更有利于高考的復(fù)習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累到釋放的過(guò)程，不能急功近利

　　化學(xué)是具有文科的記憶，理科的思維的學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)繁雜，具備自己獨(dú)特的思維方式和方法。將化學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決 問(wèn)題的能力是長(zhǎng)期積累和實(shí)踐的過(guò)程，短期的刻苦努力不一定立竿見(jiàn)影，學(xué)習(xí)的釋放和效果的顯現(xiàn)總是滯后于對(duì)知識(shí)的積累，是需要過(guò)程和時(shí)間的，需要你有信心及時(shí)調(diào)整心態(tài)且保持始終的堅(jiān)持和努力。

　　二、制定科學(xué)合理學(xué)科階段性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏

　　高三同學(xué)因?yàn)檎依餂](méi)有老師的指導(dǎo)和同學(xué)間的互相交流，利用這個(gè)機(jī)會(huì)靜下心來(lái)制定自己階段性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，調(diào)整找到穩(wěn)定適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏十分重要。計(jì)劃要依據(jù)自己情況緊跟教師的步伐。教師布置任務(wù)完成后剩余時(shí)間交給自己，計(jì)劃精準(zhǔn)到天。目前高三化學(xué)的一輪復(fù)習(xí)接近尾聲或已完成，每天的學(xué)習(xí)可能是教師借助專(zhuān)題講解以及在化學(xué)練習(xí)、理綜練習(xí)的訓(xùn)練中幫助你強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、體會(huì)解題方法技巧、滲透學(xué)科的思想、訓(xùn)練思維，同學(xué)們根據(jù)自己的情況選擇精讀教材、筆記和同步刷題，查缺補(bǔ)漏，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。不管是做哪一步都要打出學(xué)、查、改、整的組合拳，做到沉穩(wěn)、淡定、有序、落實(shí)，特別是整理歸納要善于聯(lián)想、類(lèi)比，如實(shí)驗(yàn)題滴定的類(lèi)型總結(jié)，中和、氧化還原、沉淀和絡(luò)合滴定，還有直接滴定法、反滴法、間接滴定法做完的題注意回看總結(jié)歸納。在計(jì)劃下總結(jié)完成任務(wù)，你的心中會(huì)充滿學(xué)習(xí)的成就感和踏實(shí)感，也能消除焦慮和急躁的情緒。當(dāng)計(jì)劃成為自己的一種習(xí)慣后，收獲的是一種循序漸進(jìn)的從容與鎮(zhèn)靜。

　　三、循綱務(wù)本，精煉高考真題，把握高考的脈搏

　　要加強(qiáng)理科綜合《考試大綱》和理綜高考化學(xué)試題的學(xué)習(xí)、研究和精煉，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性、針對(duì)性、有效性。要明確理綜高考化學(xué)科四種能力(觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力、自學(xué)能力)的具體要求，研究理綜高考化學(xué)試題如何通過(guò)化學(xué)知識(shí)為載體，考查學(xué)科能力;研究采取哪些措施，能有效地達(dá)到高考要求，做到能力培養(yǎng)心中有數(shù)，學(xué)習(xí)有方。對(duì)于教材要精讀，重編、整合內(nèi)容，要把教材變成一張張知識(shí)點(diǎn)高度密集的思維導(dǎo)圖。現(xiàn)階段同學(xué)們至少要完成精煉最近五年高考真題，在精煉中進(jìn)一步提高精讀教材的針對(duì)性和實(shí)效性，體會(huì)知識(shí)在考題中的呈現(xiàn)方式

　　四、科學(xué)必要的刷題，規(guī)范答題模，式落實(shí)細(xì)節(jié)，提高解題能力

　　高考題目要很好完成要求同學(xué)們必須具備一定的熟練度、準(zhǔn)確度和規(guī)范度，熟練度決定著你的速度，準(zhǔn)確度決定你做題的效度，規(guī)范度決定你的得分率。科學(xué)合理設(shè)置的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有階梯性的優(yōu)質(zhì)的模擬題，精選細(xì)作且限時(shí)訓(xùn)練。“質(zhì)”與“量”并重，也注意刷題的順序，第一步按照針對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)的薄弱區(qū)，來(lái)練習(xí)錯(cuò)題。第二步，按照題目難度練題，準(zhǔn)確把握自己目前水平，針對(duì)性突破。第三步，做套題。借助刷題鞏固落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化重點(diǎn)和熱點(diǎn)，反思自己薄弱點(diǎn)，及時(shí)記錄錯(cuò)題學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。刷題其實(shí)就是逐漸累積經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。把每一套題目都當(dāng)做考試來(lái)對(duì)待，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，每套題目都要做好時(shí)間的安排，不在難題上浪費(fèi)時(shí)間。做到練后100分。做題時(shí)要通過(guò)各種表述體會(huì)題目中蘊(yùn)含的化學(xué)思維，分析概念原理時(shí)不要停留在文字表面，面對(duì)一些不太熟悉或背景創(chuàng)新的題目，要敢于積極嘗試，在應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解題的過(guò)程中不斷調(diào)整思路，提高分析問(wèn)題的速度與效率，全面提升學(xué)科能力。

　　五、關(guān)注社會(huì)、生活熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注科學(xué)研究、工業(yè)生產(chǎn)的前沿

　　借助全新的情景讓你用化學(xué)的視角解決具體的實(shí)際問(wèn)題，是考查同學(xué)們靈活應(yīng)用知識(shí)的能力，是高考出題的改革方向。也是考查同學(xué)們綜合能力和學(xué)科素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。所以復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注時(shí)事新聞，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，留心身邊發(fā)生的社會(huì)事件，開(kāi)拓視野，用所學(xué)的知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象。現(xiàn)階段新型冠狀病毒肺炎疫情就是一個(gè)非常大的熱點(diǎn)，從化學(xué)學(xué)科的角度要關(guān)注消毒劑的種類(lèi)以及科學(xué)使用，關(guān)注新藥物的開(kāi)發(fā)等。如次氯酸鈉的基于中學(xué)范圍的所有問(wèn)題要做全面的總結(jié)。

　　六、勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)睾屠蠋煛⑼瑢W(xué)進(jìn)行交流

　　雖說(shuō)疫情同學(xué)們宅在家中，也應(yīng)做適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。利用智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，適當(dāng)與同學(xué)分享交流，克服自我心理封閉的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，可以整理下來(lái)，記在本子上，發(fā)給老師請(qǐng)求幫助，自己對(duì)于高考和學(xué)習(xí)方法上的一些迷茫，也可以適當(dāng)?shù)睾屠蠋熃涣鳌?/p>

　　總之，高考是一種融知識(shí)、能力、體能、心理等綜合素質(zhì)于一體的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們調(diào)整心態(tài)、科學(xué)規(guī)劃、踏實(shí)復(fù)習(xí)，回歸教材，規(guī)范解題，提高能力。更希望同學(xué)們?cè)诳朔щy中有所立、有所行，珍惜能夠自我拼搏的時(shí)光，用自立自強(qiáng)為自己加油，為武漢加油，為中國(guó)加油!