4月7日，四川省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進中高職銜接五年貫通培養(yǎng)工作的通知》，鼓勵在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、健康服務、現(xiàn)代服務業(yè)等領(lǐng)域，擴大五年貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。

　　《通知》要求2020年4月16日前，各市(州)教育行政部門報送2020年推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學校和專業(yè)名單。4月23日前，各高校報送舉辦五年貫通培養(yǎng)工作的有關(guān)申報材料。

　　‌哪些院校可以舉辦五年貫通培養(yǎng)?‌

　　五年貫通培養(yǎng)以獨立設(shè)置的全日制高等職業(yè)學校為辦學主體，應用型本科高校和職業(yè)教育本科學校經(jīng)批準也可舉辦。舉辦五年貫通培養(yǎng)的高校需具備符合高等職業(yè)教育類型特點的“雙師型”教師隊伍、技術(shù)技能人才培養(yǎng)方案、實訓設(shè)施設(shè)備以及校企合作模式等。

　　鼓勵“五大經(jīng)濟區(qū)”區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的高校和中職學校開展五年貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學。中職學校組織開展五年貫通培養(yǎng)前三年教育教學工作，轉(zhuǎn)錄后的兩年高職階段的教育一般在高校內(nèi)完成。除省級及以上示范(重點)中職學校和示范專業(yè)以外，市(州)教育行政部門可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合本地中職學校發(fā)展狀況，推薦屬地20%以內(nèi)的中職學校與高校開展聯(lián)合辦學。聯(lián)辦中職學校應辦學規(guī)范且具有良好教學條件，近兩年未發(fā)生過違規(guī)辦學或招生不規(guī)范等行為，未出現(xiàn)過重大安全責任事故或不良輿情，達到教育部關(guān)于中職學校的基本辦學規(guī)模條件。到2022年，與高校聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的中職學校辦學規(guī)模原則上應達到3000人以上。

　　哪些專業(yè)可申請五年貫通培養(yǎng)?‌

　　據(jù)了解，高校舉辦五年貫通培養(yǎng)的專業(yè)須經(jīng)教育部備案(審批)且為學校優(yōu)勢特色專業(yè)，符合行業(yè)崗位技術(shù)含量較高、專業(yè)技能訓練周期較長、技能熟練程度要求較高、適合中高職銜接培養(yǎng)、社會需求相對穩(wěn)定的特點。

　　各市(州)應加強引導，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，遴選區(qū)域發(fā)展急需的優(yōu)勢或緊缺專業(yè)開展五年貫通培養(yǎng)。中職學校聯(lián)辦專業(yè)不超過本校招生專業(yè)數(shù)的1/3(“雙示范”學校適當放寬)，與五年貫通培養(yǎng)專業(yè)相同或相近，至少已有一屆畢業(yè)生，近三年每年招生不低于100人(特殊專業(yè)除外)。每所中職學校同一專業(yè)只能與1所高校聯(lián)辦。

　　高校舉辦五年貫通培養(yǎng)應緊密對接我省“5 1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)、“10 3”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、“4 6”現(xiàn)代服務業(yè)人才需求，著重培養(yǎng)區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的技術(shù)技能人才。鼓勵在學前教育、護理、家政、養(yǎng)老、健康服務、現(xiàn)代服務業(yè)等領(lǐng)域，擴大五年貫通培養(yǎng)招生規(guī)模。支持符合條件的學校舉辦藝術(shù)、體育等人才培養(yǎng)年齡要求較小、專業(yè)技能需反復訓練、培養(yǎng)周期較長的五年貫通培養(yǎng)專業(yè)。在畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)養(yǎng)殖、林業(yè)園藝、休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)村電商和非遺傳承等領(lǐng)域，加大五年貫通培養(yǎng)力度，服務鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅和文化傳承。不得在國家控制的醫(yī)學專業(yè)開展五年貫通培養(yǎng)。

　　五年貫通培養(yǎng)教育教學如何管理?

　　高校與中職學校聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)，應當簽訂正式協(xié)議，明確雙方的權(quán)利、責任和義務，約定人才培養(yǎng)成本的分擔比例和標準。在加強教育教學管理、強化師資培養(yǎng)指導、滿足良好教學條件的基礎(chǔ)上，經(jīng)教育廳批準，可在達到建設(shè)要求的省級及以上示范中職學校或示范專業(yè)完成五年培養(yǎng)任務。

　　各高校要加強五年貫通培養(yǎng)工作的全過程管理，牽頭組織實施教育教學、學生管理和就業(yè)指導等工作，與中職學校共同制定人才培養(yǎng)方案及教學計劃，保持五年貫通培養(yǎng)教育教學的連續(xù)性和銜接性。中職學校在招生、培養(yǎng)等方面發(fā)揮基礎(chǔ)性作用，在產(chǎn)教融合、實習實訓等方面與高校加強合作。在中職學校學習期間，學生的思想政治工作、日常管理、安全穩(wěn)定和教育教學等工作由中職學校具體負責。

　　五年貫通培養(yǎng)學籍如何管理?‌‌

　　五年貫通培養(yǎng)學生前三年納入中等職業(yè)教育的事業(yè)統(tǒng)計范圍，學籍管理執(zhí)行中等職業(yè)學校學生學籍管理辦法，按有關(guān)規(guī)定享受中等職業(yè)教育免學費、助學金和獎學金等相關(guān)政策。轉(zhuǎn)錄到高等教育階段學習的學生，納入高校教育事業(yè)統(tǒng)計范圍，執(zhí)行高等學校學籍管理辦法，與其他類型的高職高專學生一視同仁，享受同樣的政策待遇，教育部有特殊規(guī)定的，從其規(guī)定。

　　五年貫通培養(yǎng)期間是否需要相關(guān)考核?‌‌‌

　　據(jù)了解，學生在中職階段學習期滿，應進行適當考核，經(jīng)考核合格后獲得轉(zhuǎn)錄高職階段繼續(xù)學習的資格。聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的，具體考核辦法由高校和中職學校共同制訂，中職學校負責組織實施。要堅持考核轉(zhuǎn)錄標準，建立轉(zhuǎn)錄淘汰機制，轉(zhuǎn)錄淘汰比例原則不低于獲得轉(zhuǎn)錄高職階段繼續(xù)學習資格學生人數(shù)的5%，轉(zhuǎn)錄結(jié)果應在校內(nèi)公示。符合轉(zhuǎn)錄高職階段學習資格的考生，須按當年普通高考報名工作的時間和要求，由實際就讀學校組織擬轉(zhuǎn)錄學生參加報名和信息采集工作。

　　五年貫通培養(yǎng)畢業(yè)證如何頒發(fā)?‌‌

　　學生未達到高職專業(yè)學習要求或自愿放棄高職階段學習，但達到中職畢業(yè)要求的，可以頒發(fā)中職畢業(yè)證書。學生完成后兩年學習，達到高職畢業(yè)要求，獲得國家承認的高等教育專科層次畢業(yè)證書，并可按照“專升本”政策要求，通過考試或技能免試等途徑，升入本科層次教育學習。

　　五年貫通培養(yǎng)申報程序‌‌

　　每年3月20日前，市(州)教育行政部門按要求向教育廳報送推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學校和專業(yè)名單(見附件1，省級及以上重點、示范中職學校和示范專業(yè)無需報送)。

　　3月31日前，擬舉辦五年貫通培養(yǎng)的高校向教育廳報送申報公文、申報表(見附件2)、聯(lián)辦協(xié)議書、人才培養(yǎng)方案和對口中職學校辦學條件報告等材料，同時將電子版(word、pdf兩種格式)發(fā)送至指定郵箱(郵件名稱統(tǒng)一為“學校名稱 五年制申報”)。

　　5月31日前，各高校按規(guī)定將高職階段擬錄取學生名單和學生考核成績，報省教育考試院辦理錄取手續(xù)。省教育考試院按照有關(guān)規(guī)定將符合要求的錄取學生名單報教育部備案。

　　9月31日前，各高校將中職階段招收新生錄取名單按附件3要求報省教育考試院。聯(lián)合開展五年貫通培養(yǎng)的，錄取名單須經(jīng)高校和中職學校共同確認蓋章，并報中職學校所屬地教育行政部門審核蓋章并備案。

　　2020年4月16日前，請各市(州)教育行政部門報送2020年推薦聯(lián)合舉辦五年貫通培養(yǎng)的學校和專業(yè)名單。4月23日前，各高校報送舉辦五年貫通培養(yǎng)工作的有關(guān)申報材料。