2020年5月13日，學校召開企美有機產業學院課程建設研討會。學校黨委書記朱立杰，黨委副書記、校長張建民，黨委常委、副校長耿世剛，各課程模塊負責人及相關教師參加研討會。會議由生態學系主任崔力拓主持。

研討會上，各課程模塊負責人匯報修訂后的課程教學大綱和課程模塊設置情況。與會領導和教師就各課程模塊建設情況進行討論，在人才培養模式、企業需求導向、共享平臺建設等方面提出修改意見。

張建民指出，有機產業學院建設是學校深度產教融合的重要舉措，最終目的是培養更加符合有機產業需求的優秀的學生。在人才培養方案和課程模塊建設方面要注意以下幾點：第一，在修訂傳統教學方式、教學理念和人才培養方案過程中，要遵循教育、教學的基本規律。第二，充分了解企業實際需求，利用企業現有資源合理的組織、開展教學活動，明確人才培養目標，培養學生的學習興趣。

耿世剛就本次研討內容提出整改意見：第一，繼續完善課程大綱，針對有機產業鏈開發對應的課程模塊，明確各課程模塊的地位和作用。第二，梳理從崗位需求到知識點、項目和任務的導出圖，其中崗位需求是研究重點和出發點，并在此基礎上重新整合現有項目和任務，明確課程的目標與要求。第三，要考慮課程模塊的整體性，將理論與實踐結合起來，明確與企業對接的計劃、安排，進一步完善人才培養方案。

朱立杰在總結講話中指出，企美有機產業學院人才培養方案和課程模塊建設推進工作進展順利。朱書記對本次研討會總結三點：第一，要在原有建設理念和創新性基礎上拓寬建設思路，尤其是體現在成果導向、創新點和環境特色上，并落實在人才培養方案上。在教材編寫和選取上要貼近現實生產實際；教材要從支撐學科建設需要轉變到支撐學生能力提升和未來發展上來；教材中要融入企業的真實案例；教材的載體形式可以多采用現代信息技術等；課程和教材要體現行業、企業的各相關標準；教材模塊要體現環境教育理念。第二，在與企業對接過程中要充分考慮其特異性，在調研過程中要充分考慮企業需求，學習企業的人才培養和管理的經驗。第三，企美有機產業學院建設是我校在應用型本科建設過程中的重要探索，在課程模塊設計和實施過程中要注意創新性的總結，最終形成可復制、可推廣的人才培養模式。