南方網訊（全媒體記者/劉曉蕙　通訊員/劉凌　李宇紅)11日，南方日報教育微信公眾號“上學了”、“南方+”客戶端聯手華南師范大學推出第8期“學霸學堂--廣東高考閱卷專家”在線訪談。華南師范大學外國語言文化學院副院長、廣東高考英語科閱卷組副組長徐曼菲上線指導高考備考。

　　今年廣東高考首次使用全國卷，英語科考生數達67萬多，廣東考生表現如何？有著多年高考閱卷和評卷組織工作經驗的徐曼菲副院長表示，考生對全國卷的適應情況較好，在考卷五大項目（閱讀理解、完形填空、語法填空、短文改錯與書面表達）發揮正常，各項目的平均分或優于去年或與去年持平。

　　但是，許多考生反映對短文改錯題掌握不好，徐院長認為，短文改錯題難度中等偏大，加上廣東考生不熟悉，今年呈現中分段考生少，高分段與低分段考生多的非正態分布情況。她建議考生在短語動詞、名詞做表語等方面下功夫，平時訓練掌握好復合句、時態語態、詞類轉換、冠詞及代詞的使用，以更好地適應全國卷的題型。

　　除了短文改錯題，閱讀歷來是高考英語的重點，考生中流傳“得閱讀者得天下”的說法。徐院長分析，閱讀理解不僅卷面分值最多,而且閱讀能力是影響其他題型答題的重要因素。站在考試的角度，考生需要認清閱讀失分點，對癥下藥。從閱讀理解20道選擇題得分情況來看，對于需要讀完整篇文章才能找到正確答案的題目，比如與某些人物或地點的相關信息發生變化，考生容易出現理解不當而選錯的情況。例如31題，文中出現了四個地點，在故事發展過程中，與這些地點相關的部分信息產生變動，而考生沒有及時調整相關信息，造成錯選答案。此外，24題暴露了考生對檢測推斷能力的題目完成較差，28題體現了考生對作者意圖、觀點、建議的題目把握欠缺，較多考生選錯，反映考生的深層理解能力比較薄弱。

　　面對主觀題比起客觀題難度稍大的全國卷，徐院長建議高三考生從以下六點進行有針對性備考：第一，精耕細作、逐項擊破。老師要根據全班同學的情況來分析，制定學習計劃，逐層跟進；作為考生，要進行自我分析，及時調整復習策略，比如，為什么總在非謂、時態語態方面出錯等。第二，先質后量，先懂后練。考生不要猛刷題，很多同學在高考沖刺不到半年的時間里通過做大量的題來獲得安全感，如果沒有先懂，練題只是淺層次的重復。

　　對于中低層次考生，詞匯過關，語法夯實十分必要。考生一定要清楚知道自己還有哪些詞匯沒有掌握，詞匯和語法訓練有助在全國卷中等偏易的題目得分。第四，培養語篇意識，拓展文化理解。語篇意識與知識對于英語學習和備考十分重要的，加強對語篇銜接手段的掌握，理解語篇的上下文連貫。在培養上下語境能力的同時，重視文化背景的理解，擴展知識面。第五，培養能力，遷移轉化。英語能力不是割裂的，完成各個題型之間的能力是互通的，注重語篇的能力不僅能做好閱讀理解題，還可較好完成語法填空等其他題型。最后一點，增強信心，堅毅取勝。廣東英語教學全國領先，考生基礎不錯，英語不好的同學除了掌握科學的復習方法，還要增強信心，持之以恒，爭取好成績。

　　問答：

　　網友：聽說同一篇書面表達，字跡美觀與潦草之間相差十分？

　　徐曼菲：書寫確實很重要，好的書寫能讓閱卷老師更快地辨認信息，但是分數的差距是控制在一定范圍內的，不會出現10分這么大的陡度。

　　網友：孩子高三，課余時間經常看美劇，家長該怎么引導？

　　徐曼菲：美劇等聽說材料的使用對于學習英語有幫助，不耽誤學習的情況下是一種放松，但高三考生要控制一下時間，家長可以建議考生在看美劇的過程中，注意語言在語境中的使用，比如詞匯、語法、銜接手段等等，引導考生從語言使用的角度觀看，而不是純粹享受劇情。