東南大學是我國最早建立的高等學府之一，秉承“止于至善”的校訓，贏得了“以科學名世，以人才報國”的廣泛贊譽。為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批準我校2020年開展基礎學科招生改革試點（也稱“東南大學強基計劃”），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送后備人才，成為具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類的領軍人才。

　　一、招生對象及報名條件

　　在我校安排強基計劃招生的省份，符合2020年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件，理想信念堅定，自覺踐行社會主義核心價值觀，思想品德優良，遵紀守法，品行端正；綜合素質優秀或基礎學科拔尖，并有志于將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

　　第一類：高考成績優異的考生

　　1、高考成績（不含任何政策加分，下同）達到生源所在地本科一批錄取最低控制分數線（高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數線）上理科60分（含）、文科40分（含）、綜合改革30分（含），其中江蘇文理科分別為本科一批錄取最低控制分數線上20分（含）和30分（含），物理或歷史科目的等級必須達A級或以上等級，另一門選測科目的等級必須達B級或以上等級；

　　2、報考理科類專業的考生高考數學科目成績須達到科目滿分的85%（含）及以上。

　　第二類：相關學科領域具有突出才能和表現的考生

　　高中階段在數學、物理、化學、生物學、信息學奧林匹克競賽任一學科中獲得全國決賽二等及以上獎項的考生，高考成績達到所在?。▍^、市）本科一批錄取最低控制分數線（高考綜合改革和合并錄取批次省份單獨劃定的相應分數線），可破格進入入圍名單，江蘇考生還須物理或歷史科目的等級達A級或以上等級，另一門選測科目的等級達B級或以上等級。

　　二、招生專業及招生計劃

　　高考綜合改革省份考生選考科目符合報考專業（類）要求方可報名，分省招生計劃詳見報名系統。

　　三、報名方式與選拔程序

　?。ㄒ唬﹫竺麜r間和辦法

　　5月10日至31日考生可登錄東南大學強基計劃報名系統（網址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286），按要求準確、完整地完成網上報名。報名時，考生需根據自己的學科特長和專業興趣填報1-3個專業（類）志愿，實施高考綜合改革省份考生選考科目應符合填報專業的科目要求。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。

　　考生僅須提交上傳強基計劃報名表，并由本人簽字，所有材料和志愿提交后不得修改。

　?。ǘ┛忌鷧⒓咏y一高考

　　報名審核通過考生均須參加全國統一高考。

　?。ㄈ┤雵？嫁k法

　　7月26日，對于第一類考生，我校依據高考成績，按照“分數優先、遵循志愿”的原則，按考生所在省份各專業計劃數的 4 倍分別確定各專業入圍高?？己丝忌麊危┪煌志雵?，并公示各專業入圍標準。對于第二類考生，達到學校破格入圍的條件和相應高考成績要求，即可入圍。

　　（四）高校考核

　　7月29日至30日舉行高?？己耍己藘热莅w育測試和綜合能力測試。具體時間、地點詳見報名系統中準考證。

　　1、體育測試。體育測試實行合格考，不計入高?？己丝偡郑催_到合格要求的考生不再參與后續綜合能力測試。

　　2、綜合能力測試。綜合能力測試分專業進行，測試方式包括筆試和面試。筆試主要考察學生所申報入圍學科的基本素養；面試將結合省級教育行政部門提供的考生綜合素質檔案，主要考察學生分析問題、解決問題的能力，邏輯思維能力、創新思維能力、語言表達能力、發展潛力等。面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

　　綜合能力測試成績由筆試和面試成績組成，其中筆試成績占比60%，面試成績占比40%。

　　3、學校考核工作方案可能將視本地疫情防控情況作出相應調整，屆時會再進行通知。

　?。ㄎ澹╀浫∞k法

　　1、綜合成績折算辦法

　　綜合成績由“高考成績（折算成滿分100分）×85%+高校考核綜合能力測試成績（折算成滿分100分）×15%”計算形成。

　　2、確定錄取名單

　　對于第一類考生，根據相關省份強基計劃的招生名額，按照“分數優先”的原則分專業依據綜合成績從高分到低分順序確定強基計劃預錄取名單。當考生綜合成績相同時，依次比較高考成績、高?？己司C合能力測試成績進行錄取。若仍然相同，報考文科類專業考生依次比較語文、英語（外語）、數學成績，報考理科類考生依次比較數學、語文、英語（外語）成績。

　　對于第二類考生，綜合成績達到該省市同科類所有第一類考生最低錄取分數線的，予以錄取。

　　校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，并報各省級招辦審核，辦理錄取手續。

　　我校于8月5日前公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加本省（區、市）后續高考志愿錄??；未被錄取的考生可正常參加本省（區、市）后續各批次高考志愿錄取。

　　四、培養方案

　　圍繞黨和國家在新時代賦予“雙一流”高校的使命，堅持立德樹人，面向國家重大戰略需求，聚焦關鍵領域以及國家人才緊缺領域，大力推進教育教學改革和條件資源建設，培養學生堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的知識基礎、深厚的人文素養和突出的創新能力，努力造就具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類的領軍人才。

　　（一）階段性考核和分流補入辦法

　　實施本碩博銜接的人才培養模式，實行完全學分制，本科采用3至4年的彈性學習年限。

　　建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入強基計劃的學生進行綜合考查、科學分流。通過強基計劃錄取的學生入校后原則上不得轉到強基計劃招生之外的專業就讀。

　　培養過程中設置多個階段性考核節點，結合學業績點與綜合測評情況，進行動態分流補入。本科一年級結束后，對不適合在強基計劃專業學習的學生轉入所在學科專業的普通班級繼續修讀，對意愿進入強基計劃專業學習且考核合格的優秀學生可轉入。本科三年級結束后，結合考核情況與個人志愿，對于學業優秀的學生可獲推薦免試研究生攻讀碩士學位，對于其中具有較強研究潛力和創新意識的學生，可獲推薦直博攻讀博士學位。

　　（二）本碩博銜接培養方案

　　學校按照“厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新”的培養路徑，遵循“堅持立德樹人，凸顯價值引領”、“夯實通識基礎，拓寬專業口徑”、“強化專業內核，凝練專業主干”、“加強學科交叉，促進個性培養”、“強化實踐教學，提高綜合能力”等基本原則，整合全校優質教育教學資源，重構本碩博銜接的培養體系。本科階段旨在夯實基礎學科能力素養，培養學生創新意識，激發學生創新欲望；碩博階段在本學科或交叉學科有深入研究，并做出創造性成果。

　　對通過強基計劃錄取的學生制定獨立的培養方案，單獨編班組織教學，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實施導師制、書院制、完全學分制與小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的“三制五化”相結合的人才培養新模式，構建能夠更好激發學生潛能與創造力的拔尖創新人才培養體系。

　　1、構建貫穿本碩博的培養體系。合理調整本碩博階段的課程層次和授課內容，實現本碩博教學運行銜接、課程互選銜接。建立全校性平臺課程，允許學生在本科階段選擇研究生課程作為其個性化發展課程；研究生可跨學院、跨學科選修本科生專業課；實施研究能力的銜接培養，把本科階段的研學項目（SRTP）、學科競賽等課外研學與研究生階段的課題研究銜接設計，課題從本科學習階段延伸至研究生學習階段，持續提升學生創新研究能力。

　　2、實施“本科生導師制”，科研平臺開放共享，提升學生科研能力。為每名學生配備師德高尚、學術精湛、教學水準高的博士生導師，建立導師庫，實行動態進出機制，強化導師考核。建立全程化、全覆蓋、個性化的指導機制，充分發揮導師在學生培養過程中思想價值引領、學業指導、科研引路、職業規劃的重要作用。國家重點實驗室、前沿科學中心等重大科研平臺優先面向學生開放。推動學生早進課題、早進實驗室、早進團隊，在導師指導下參與重大科研任務，所獲研究學分可替換部分課程學分。

　　3、實施“以學生為中心”的小班授課。大量增加師生互動和研討，強化自學能力，訓練綜合創新和團隊協作精神。對于低年級學生，課堂教學以啟發式、互動式為主，激發學生的學習興趣，感受研究的樂趣；對于高年級學生，課堂教學以引導式、探究式、討論式為主，調動學生學習的主動性，培養學生運用所學理論方法與技術手段來獨立思考問題、分析問題和解決問題，實現以“教”為中心向以“學”為中心轉變。

　　4、強化“個性化”自主發展學分和課程，實施完全學分制，激發自主創新潛能，挖掘學生的個性潛質。學生可根據自身特點，選擇修讀的課程，達到專業畢業和學位授予條件即獲得相應證書。培養方案中設置一定比例的個性化學分，供學生在導師指導下選修，形成個性化學習方案。實施寒、暑期學校制度，豐富學生假期學習生活。冬令營期間邀請國內外優秀學者開設精品人文課程、學術講座等，注重文化熏陶、思想價值引領；暑期學校期間開展各類創新實踐活動、國際學術交流活動、參加導師科研等。學生根據教學計劃安排和自身實際，自主選擇參加某個暑期學校和冬令營，開闊視野、促進交流、獲得豐富學術滋養。

　　5、構建跨文化互融的國際交流環境與育人平臺。加大對出境（國）交流學習的支持力度，鼓勵學生到世界一流大學學習交流競技。為學生提供“訪學-科研-競賽-畢設”等多樣化的交流方式，拓展“整建制-小團隊-個人”等多層次的交流模式，開設一批精品全英文課程，提高人才培養國際化的深度與廣度。

　　（三）其他激勵機制

　　1、免試推薦研究生（含直博）

　　對政治思想表現良好、學業優秀的學生，100%推薦免試研究生，對其中具有較強研究潛力和創新意識的學生，推薦直博。

　　2、獎學金

　　對品學兼優的學生，在本科階段優先享受國家獎學金、校長獎學金等高級別獎勵，在碩博階段享受最高級別學業獎學金；提高各類獎學金的獲獎比例，并為強基計劃學生設立專門獎學金。

　　3、學術交流

　?。?）公派留學：本科階段，全額資助強基計劃學生整建制赴海外國際高水平大學學習交流一學期，為每位學生提供至少一次參加國際高水平競賽、國際暑期學校、國際聯合畢業設計等各類國際交流項目或活動的機會；博士階段，全額資助每位學生赴海外國際一流大學聯合培養一年。

　?。?）學術會議：本、碩、博階段，至少全額資助參加國際學術會議各一次；邀請諾獎得主等學術大師為學生做學術講座。

　　4、科學研究

　　本科階段，為每位學生配備師德高尚、學術精湛、教學水準高的博士生導師，學生提前進入導師課題組，參與重大科研項目等課題研究；強基計劃學生在參加科研訓練項目、創新實踐活動等方面享有優先權；學校的國家重點實驗室、前沿科學中心和協同創新中心等重大科研平臺優先面向強基計劃學生開放。

　　5、榮譽

　　設立一批“榮譽課程”；在各類評獎評優活動中，單獨劃定名額；對各方面表現優異的學生優先授予“杰出學生”、“三好學生”等榮譽稱號；所在班級優先推薦申報各級“先進班集體”；對優秀畢業生授予“榮譽學位證書”。

　　五、其他說明

　?。ㄒ唬╆P于學生綜合素質檔案，由省級教育行政部門統一將考生電子化的綜合素質檔案上傳至強基計劃報名系統。

　?。ǘτ诰C合素質檔案造假或在高?？己酥形璞椎目忌瑢⑷∠麖娀媱澋膱竺⒖荚嚭弯浫≠Y格，并將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍，畢業后發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留采取相關措施的權利。

　?。ㄈ┩ㄟ^強基計劃錄取的學生入校后本科階段原則上不得轉到強基計劃招生之外的專業就讀。

　　（四）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經濟困難考生可向我校提出申請，我?？勺们樘峁┍Ｕ闲月焚M和住宿補貼。

　　（五）學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

　　六、監督保障機制

　?。ㄒ唬┪倚；A學科招生改革試點招生工作在東南大學招生工作領導小組的領導下，由東南大學招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標準公示。

　　（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規定處理。

　　（三）東南大學基礎學科招生改革試點招生工作接受東南大學紀檢、監察部門全程監督，并接受社會監督。

　?。ㄋ模〇|南大學強基計劃招生錄取按教育部相關規定執行。若教育部2020年招生政策發生改變，則按新的規定執行。

　　七、咨詢方式

　　地址：南京市江寧區東南大學路2號 

　　郵編：211189

　　招生咨詢電話：4006910286

　　傳真：025-52090273

　　電子郵箱：zhaoban@seu.edu.cn

　　東南大學招生網：https://zsb.seu.edu.cn

　　東南大學紀委（監察處）：ddjwjcc@pub.seu.edu.cn

　　陽光高考信息平臺：https://gaokao.chsi.com.cn

　　本簡章由東南大學招生辦公室負責解釋。

　　東南大學

　　2020年5月7日