培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握投資基本理論知識(shí)，掌握投資分析工具和分析技術(shù)，具備良好的基本經(jīng)濟(jì)思維能力和扎實(shí)的投資業(yè)務(wù)實(shí)踐能力,了解一定的災(zāi)害經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，具有開(kāi)闊的視野和較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，具有良好綜合素質(zhì)和優(yōu)秀品格，能夠勝任銀行、證券、保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)金融等金融機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)和工商企事業(yè)單位金融資產(chǎn)管理和科研工作的高級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

學(xué)制：

四年

主要課程：

投資學(xué)、國(guó)際投資學(xué)、金融市場(chǎng)學(xué)、證券投資學(xué)、投資銀行學(xué)、公司金融學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理，投資學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、投資學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)、投資學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)。

學(xué)位：

經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在商業(yè)銀行、證券公司、基金公司、保險(xiǎn)公司及其他企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校等從事投資、監(jiān)管、教學(xué)和科研等工作。

我們的培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)滿足信息社會(huì)發(fā)展需求的，厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力復(fù)合型新媒體信息傳播專門(mén)人才。本專業(yè)畢業(yè)生具有寬厚的人文社科基礎(chǔ)知識(shí)和一定的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)掌握新聞傳播學(xué)及其他相關(guān)學(xué)科基本知識(shí)和能力，了解媒介融合規(guī)律，熟悉網(wǎng)絡(luò)與新媒體運(yùn)營(yíng)機(jī)制和傳播實(shí)務(wù)，能夠勝任新聞報(bào)道、媒介運(yùn)營(yíng)、廣告設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、媒介產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等工作。 

我們的就業(yè)方向：

      本專業(yè)畢業(yè)生為社會(huì)亟需人才，具有良好的就業(yè)前景和廣闊的就業(yè)領(lǐng)域?？梢栽谛屡d媒體、傳統(tǒng)媒體、政府機(jī)構(gòu)、出版公司、廣告機(jī)構(gòu)、公關(guān)機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、電子商務(wù)企業(yè)等機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事傳媒相關(guān)的各類工作。 

我們的培養(yǎng)特點(diǎn)：

網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)作為一個(gè)開(kāi)放的學(xué)科體系，扎根寬厚的人文社科知識(shí)平臺(tái)和自然科學(xué)知識(shí)平臺(tái)，系統(tǒng)融合了當(dāng)代信息領(lǐng)域的最新成果，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，注重創(chuàng)新性、技術(shù)性、實(shí)踐性、可塑性、綜合性，培養(yǎng)專業(yè)特色鮮明、實(shí)際操作能力突出的高級(jí)傳媒應(yīng)用型人才。 

我們的條件優(yōu)勢(shì)：

師資配置合理。現(xiàn)有專業(yè)教師近二十名，基本具有博士、碩士學(xué)位，來(lái)源于多個(gè)學(xué)科，四成具有副高以上職稱。

教學(xué)設(shè)施充足。本系擁有電腦圖文、蘋(píng)果機(jī)房、攝影攝像等實(shí)訓(xùn)室，擁有非線性編輯、數(shù)字傳媒工作室和視覺(jué)設(shè)計(jì)工作室，總面積達(dá)1000余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備值780余萬(wàn)元。已經(jīng)建立網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地6個(gè)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備良好應(yīng)急素養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任意識(shí)，系統(tǒng)理解綜合應(yīng)急管理理論與規(guī)律、災(zāi)害科學(xué)、災(zāi)害應(yīng)急技術(shù)與方法，掌握綜合應(yīng)急管理與應(yīng)急處置，災(zāi)害事故風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及防護(hù)設(shè)計(jì)、應(yīng)急信息管理與輔助決策等基本技能，能夠在政府、企事業(yè)單位、基層應(yīng)急管理部門(mén)與教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防護(hù)設(shè)計(jì)、安全監(jiān)管、應(yīng)急管理決策、應(yīng)急處置、恢復(fù)重建及相關(guān)教育培訓(xùn)工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門(mén)人才。

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

主要課程：

應(yīng)急管理理論與實(shí)踐、應(yīng)急救援技術(shù)與裝備、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理、應(yīng)急預(yù)案編制與演練、應(yīng)急項(xiàng)目管理、災(zāi)害監(jiān)測(cè)與預(yù)警技術(shù)、消防應(yīng)急技術(shù)與管理、應(yīng)急數(shù)據(jù)分析與可視化等理論課程。應(yīng)急管理系統(tǒng)認(rèn)知與處置技能、災(zāi)害數(shù)據(jù)應(yīng)急處理與分析評(píng)價(jià)、災(zāi)害損失評(píng)估與防災(zāi)規(guī)劃等集中實(shí)踐課程。

師資力量：本專業(yè)共有專職教師8人，其中教授2人，副教授2人，講師4人；具有博士學(xué)位教師7人，碩士（博士在讀）學(xué)位教師1人。

培養(yǎng)條件：

現(xiàn)有應(yīng)急指揮演練實(shí)驗(yàn)室、救援技術(shù)與裝備和應(yīng)急處置等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室；建有國(guó)家地震應(yīng)急救援訓(xùn)練基地、咸亨國(guó)際應(yīng)急科技研究院等近10個(gè)應(yīng)急管理實(shí)訓(xùn)基地；設(shè)有災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在應(yīng)急相關(guān)政府部門(mén)、企事業(yè)單位、基層社區(qū)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事應(yīng)急技術(shù)與管理工作。

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)和應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與家國(guó)情懷，富有“對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明、赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民”政治素養(yǎng)與責(zé)任感，系統(tǒng)掌握綜合應(yīng)急管理、災(zāi)害科學(xué)基礎(chǔ)理論以及應(yīng)急處置與信息決策技術(shù)，具備災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、防災(zāi)規(guī)劃、應(yīng)急管理與救援處置、安全監(jiān)管、損失評(píng)估與應(yīng)急決策等復(fù)合型應(yīng)急能力，能夠在各級(jí)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、基層社區(qū)等從事應(yīng)急管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。

學(xué)制：四年      

學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

主要課程：應(yīng)急管理學(xué)、災(zāi)害學(xué)、災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)管理、災(zāi)害經(jīng)濟(jì)學(xué)、3S技術(shù)、防災(zāi)規(guī)劃、應(yīng)急預(yù)案編制與演練、應(yīng)急管理法律法規(guī)、安全管理學(xué)等理論課程。

應(yīng)急管理系統(tǒng)認(rèn)知與處置技能、災(zāi)害專題制圖與分析評(píng)價(jià)、災(zāi)害損失評(píng)估與防災(zāi)規(guī)劃等集中實(shí)踐課程。

就業(yè)方向：

畢業(yè)生可在應(yīng)急相關(guān)的政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、基層社區(qū)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事綜合應(yīng)急與安全管理工作。

師資力量：“應(yīng)急管理教師團(tuán)隊(duì)”為國(guó)內(nèi)最早從事應(yīng)急管理高等專業(yè)教育機(jī)構(gòu)之一，已具20年綜合應(yīng)急管理教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并具相關(guān)學(xué)科研究生培養(yǎng)方向。團(tuán)隊(duì)教師共計(jì)13人，其中高級(jí)職稱教師占比61.54% ，具有博士學(xué)位專任教師占比92.31%，碩士導(dǎo)師占比38.46，現(xiàn)為防災(zāi)科技學(xué)院“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

培養(yǎng)條件：教師團(tuán)隊(duì)國(guó)內(nèi)首次開(kāi)設(shè)并完成應(yīng)急管理專業(yè)課程建設(shè)項(xiàng)目8項(xiàng)。此外，校內(nèi)專業(yè)救援與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方向?qū)嶒?yàn)室3個(gè)，與國(guó)家地震緊急救援訓(xùn)練基地、咸亨國(guó)際應(yīng)急科技研究院等共建應(yīng)急管理實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)，可有效保障綜合性、應(yīng)用型專門(mén)應(yīng)急管理人才培養(yǎng)。