2022年6月30日,西藏農牧學院黨委副書記、院長婁源冰主持召開2022年第7次黨委理論學習中心組學習會,專題傳達學習王君正書記在西藏大學調研時的講話精神,結合實際安排部署貫徹落實工作。學院領導郭永剛、強巴央宗,全院縣處級領導干部參加學習會。
會上,食品科學學院肖振紅、教務處黎普明、高原生態研究所何強三位同志結合工作職責和工作實際,交流了學習王君正書記講話精神的心得體會。婁源冰就貫徹落實王君正書記講話精神,做好學校重點工作,推動高質量發展提出了具體要求。
婁源冰指出,王君正書記高度重視高等教育工作,多次就高校畢業生就業、思想政治教育等工作作出重要批示。28日上午,王君正書記到西藏大學調研指導,充分體現了對西藏教育工作特別是高等教育的特殊關心,凝結著對高等教育的殷殷重托,提出了高等教育的原則性、戰略性問題,明確了事關高等教育事業發展的重大任務,發出了建設國家高原一流大學的沖鋒號,這不僅是對西藏大學的要求,更是對全區高等教育教育的頂層設計、整體謀劃和奮進動員。婁源冰要求全校各級黨政組織和領導干部一定要提高政治站位、強化政治擔當,緊密結合學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,緊密結合學習貫徹總書記關于教育、西藏工作的重要論述,認真學習領會王君正書記講話精神,在學懂上下功夫、在弄通上做文章、在落實上見真章。要對標對表講話要求謀發展、定舉措、推改革、破難題,以更堅定的決心、更有力的舉措、更扎實的作風,推動學校事業發展取得新的成績,努力建設國家高原一流農牧大學。
一要突出圍繞加強黨的領導這一工作主線,把學校建成堅持黨的領導的堅強陣地。全校各級黨組織要突出黨建引領,深入實施政治統領工程、堡壘夯實工程。以組織體系建設為重點,推動學校基層黨組織全面進步、全面過硬。進一步改進作風狠抓落實,著力提升工作質量效能,更好發揮黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的作用,為學校事業發展提供堅強保證。堅持扎根雪域高原辦大學,致力于培養西藏農牧業發展、高原生態文明傳承、國家生態安全屏障建設所需的高質量人才,以實實在在的辦學成效回報區黨委的關心關懷。嚴肅黨內政治生活,嚴肅黨紀黨規、嚴明政治紀律、嚴抓務實作風,把學校建成堅決貫徹黨中央決策部署和區黨委工作要求,特色鮮明、優勢突出,安全穩定、和諧美麗,持續發展、人民滿意的社會主義標桿大學。
二要突出圍繞加強學校思想政治教育工作這一工作主線,夯實學生成長成才的“奠基石”。要始終立足“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”教育根本問題,落實“以立德樹人為根本,以強農興農為己任”育人理念,以理想信念教育為核心,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以思政課堂為重點,進一步做好培根鑄魂、啟智潤心工作。要不斷適應新形勢新特點,抓緊推進網絡思政教育,建強管好各類宣傳教育陣地,突出實踐育人、以文化人,培養更多中國特色社會主義現代化新西藏的建設者和接班人。
三要突出圍繞落實立德樹人根本任務這一工作主線,全面提升人才培養質量。堅持德才兼備、德學兼修的育人宗旨,構建全員全過程全方位育人大格局。樹立“應用為本”的人才培養理念,不斷優化和調整學科專業設置與發展方向,構建滿足和適應經濟與社會發展需要的新的學科方向、專業結構、課程體系。進一步深化人才培養模式改革,強化創新創業教育和實踐教學,培養學生創新精神和實踐能力。不斷深化“三農”價值引領和情懷培育工作,引導學生“懂農業、愛農村、愛農民”,成為靠得住、用得上、下得去、留得住、干得好的懂農知農愛農興農高素質應用型人才。
四要突出圍繞服務國家重大戰略和自治區高質量發展這一工作主線,全面提高科研創新能力和服務水平。深入落實科教興藏和創新驅動發展戰略,重點打造科研創新平臺,大力推進“學科—平臺—團隊”一體化建設。充分用好學校現有的各級各類科研平臺和科研人才等資源,圍繞“高原生態、高原農業、高原水電”三條主線,凝聚和建設跨領域、跨學科研究團隊,推進高水平科學研究,產出高質量科研成果。聚焦“四件大事”、“四個走在前列”,主動融入服務全區經濟發展、生態保護、鄉村振興主戰場,促進培養鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,加快推進科技成果轉化為現實生產力,提升學校服務地方經濟社會發展的人才和科技支撐力。
五要突出圍繞人才隊伍建設這一工作主線,推動人才隊伍建設提質增效。以全面提高人才隊伍素質為目標,以大力培養學科帶頭人和中青年骨干教師為重點,精準發力,持續用力,深化人才管理體制機制改革創新,促進青年優秀拔尖人才脫穎而出,實現人才隊伍的人員結構科學化、崗位結構合理化、學歷結構高層化、學緣結構多元化。堅持把強化師德師風作為評價教師素質的第一標準,持續深入開展“一考三評”,不斷提升教書育人、管理育人、服務育人能力水平。
六要突出圍繞就業觀念轉變這一工作主線,推動畢業生更充分就業。各單位、各部門要千方百計教育引導畢業生及家長轉變就業觀念。常態化開展就業政策宣傳、企業進校園宣講活動,切實引導和鼓勵畢業生主動到區外就業、到基層就業。進一步完善就業指導課程設置,“全周期全階段全要素”做好大學生就業指導服務工作。強化協同聯動,形成“入口旺、培養棒、出口暢”的良好循環,以高質量就業保障和推動學校事業高質量發展。
(供稿:院黨委宣傳部 審核:巴桑次仁)
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